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Estudantes do Curso Médico conhecem escolas e instituições e planejam ação em Presidente Prudente-SP

A Faculdade de Medicina da Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, insere seus estudantes como membros de 7 ESFs no interior paulista. Os Facilitadores utilizam a Metodologia da Problematização para estimular a criação de Planos de Ação de acordo com a Epidemiologia de cada território de Saúde. Os acadêmicos, ao participarem das Reuniões de Equipe nas […]

Condições de Produção da Língua Brasileira de Sinais em uma Escola do Sul de Minas Gerais

[Capítulo de Livro] Renata Chrystina Bianchi de Barros; Patrícia de Campos Lopes Resumo: Neste capítulo, analisamos as condições de produção que sustentaram o processo educacional formal de um sujeito-surdo na relação com a língua brasileira e, posteriormente, com a língua brasileira de sinais numa escola de uma cidade do Sul de Minas Gerais. Fundamentados teórico-metodologicamente […]

PLANEJAMENTO FAMILIAR- CORRESPONSABILIDADE E AUTONOMIA DO USUÁRIO E COLETIVO

É de muita importância os usuários do SUS conhecerem como funciona e é organizado o serviço de saúde, coordenação do cuidado (REDE) para que possam usufruir de todos os mecanismos vigentes e serviços micro  e macro. O planejamento Familiar, a exemplo de situação comum da linha de cuidado de homens e mulheres, como estratégia familiar […]

1º Simpósio de Humanidades-Movimentos Sociais no Brasil: Resistência e Democracia

Para promover o debate e a reflexão de temas relevantes da atual conjuntura política brasileira, o IF-SC Câmpus Canoinhas realiza, de 24 a 26 de agosto, o Simpósio de Humanidades – Movimentos Sociais no Brasil: Resistência e Democracia. O evento contará com duas mesas redondas e 24 oficinas e minicursos que vão possibilitar aos alunos […]

Programa Amigos do Zippy melhora até mesmo o desempenho das crianças em sala de aula em Brusque SC

Reproduzo aqui uma reportagem que li do Jornal de Santa Catarina que considero importante no debate sobre  a saúde mental de nossa crianças e jovens. Uma experiência realizada na Inglaterra tem sido aplicada nas escolas em Brusque SC desde 2010 e qua penso ser uma excelente iniciativa desmedicalizante e de autocuidado e empoderamento. Ao invés […]

ESCOLA POPULAR DE SAÚDE YEMANJÁ: RODA DIALÓGICA DO SOM – AFETO QUE CURA.

Embasado  no projeto de Marcus Matraca e Gert Wimmer  (FIOCRUZ) ,foi criado o  projeto na ESCOLA POPULAR DE SAÚDE YEMANJÁ . Com seis meses (11/05/2015),  já podemos perceber os benefícios. Não temos a presunção de formar instrumentistas, mas usar a música  para formar cidadãos. Buscamos através dos instrumentos que as crianças  expressem a musicalidade que […]

CER de Itaberaba em reunião com pais e cuidadores de Pessoas com Deficiências

Atendendo a convite da Secretaria Municipal de Educação do Município de Itaberaba e das escolas municipais Darcy Ribeiro e Cora Ribeiro, profissionais do Centro Especializado em Reabilitação (CER II) juntamente com professores, coordenadores e diretores se reúnem pela segunda vez para discutir e dirimir dúvidas sobre a assistência oferecida pelo CER. Na oportunidade o serviço […]

Podemos falar em Fracasso Escolar?

Divulgando importante evento gratuito que ocorre na Cidade de São Paulo.     A aprendizagem dos estudantes é objetivo prioritário dos pais, dos profissionais da Educação e da Saúde, mas nem sempre ela ocorre nos ritmos e modos considerados válidos dentro dos padrões de normalidade. Muitas vezes, os problemas de aprendizagem são analisados apenas sob […]

CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO FÍSICA PROMOVE 2ª EDIÇÃO DA ESCOLA TERAPÊUTICA DE LESÕES ENCEFÁLICAS ADQUIRIDAS

Pacientes vítimas de Lesões Encefálicas Adquiridas – LEA (AVC,TCE, tumores, entre outros) acompanhados de seus cuidadores, participaram na manhã desta quarta-feira, 25/02/15, da 2ª edição da Escola Terapêutica voltada para estas patologias.A Escola Terapêutica faz parte de um projeto desenvolvido pelos profissionais da unidade, que visa promover informações clínicas simples e esclarecedoras sobre a patologia […]

Projeto de Intervenção – Gestação na adolescência e educação sexual

O Projeto de Intervenção consiste em uma ferramenta de amplo espectro funcional, capaz de prover modificações e melhoras para um determinado grupo de pessoas ou para uma comunidade como um todo. As principais diretrizes que regem a realização de um Projeto de Intervenção são: capacidade de modificação, possibilidade de alteração participativa e inserção do mediador […]