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Estudantes do Curso Médico sugerem estratégias para aumentar o número de pessoas vacinadas

Os estudantes do Curso Médico da UNOESTE se inserem em 7 ESFs de dois municípios do interior paulista. Facilitadores utilizam a Metodologia Ativa da Problematização para criar Planos de Ação a serem apicados nos territórios adscritos às ESFs. As ações emergem da Epidemiologia e são programadas de acordo com a participação dos acadêmicos nas Reuniões […]

Estudantes do curso médico se aproximam da política de práticas integrativas e complementares

Apoiado pelas diretrizes da OMS , o Ministério da Saúde brasileiro aprovou, por meio da Portaria GM/MS no 971, de 3 de maio de 2006, a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PNPIC). A Reflexologia ou terapia reflexa é assim denominada pelo fato de trabalhar com os microssistemas, áreas específicas do corpo […]

Estudantes do Curso Médico conhecem escolas e instituições e planejam ação em Presidente Prudente-SP

A Faculdade de Medicina da Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, insere seus estudantes como membros de 7 ESFs no interior paulista. Os Facilitadores utilizam a Metodologia da Problematização para estimular a criação de Planos de Ação de acordo com a Epidemiologia de cada território de Saúde. Os acadêmicos, ao participarem das Reuniões de Equipe nas […]

Estudantes de medicina utilizam transversalidade das ações de humanização em pacientes com AVC

A transversalidade estimula uma uniformidade entre as profissões, e permite que o conhecimento, recursos e técnicas acumuladas possam atuar em sinergia para o bem-estar físico, psíquico e socioambiental do paciente e/ou comunidade em geral. Foi pensando nesse conceito e a partir da Metodologia Ativa da Problematização que os estudantes do Programa de Aproximação Progressiva à […]

A Política Nacional de Humanização colocada em prática na Estratégia Saúde da Família em Presidente Prudente, SP. O olhar do estudante de Medicina.

A Faculdade de Medicina Dr. Domingos Leonardo Ceravolo (UNOESTE – Universidade do Oeste Paulista), de Presidente Prudente – SP, apresenta em seu plano de ensino o Programa de Aproximação Progressiva à Prática (PAPP). Este programa visa incluir o estudante de medicina a práticas médicas ativas em Estratégias de Saúde da Família (ESFs) a partir do […]