Sobre:

Enfermeira, especialista em Enfermagem obstétrica e avaliação do ensino e aprendizagem. Docente do departamento de medicina preventiva e social da Universidade do Oeste Paulista- UNOESTE, trabalhando com metodologias ativas de ensino, aprendizagem e problematização do Programa de Aproximação Progressiva à Pratica.

Estudantes de Medicina realizam ação de Educação em Saúde na sala de espera de uma ESF paulista.

A Faculdade de Medicina da UNOESTE insere os seus estudantes como membros das Equipes Interprofissionais de sete ESFs localizadas na região da Alta Sorocabana, no interior de SP. Os Facilitadores utilizam Metodologias Ativas como a Problematização para criar Planos de Ação com a finalidade de criar ambientes saudáveis no território de saúde adscrito às Unidades […]

Estudantes do Curso Médico sugerem estratégias para aumentar o número de pessoas vacinadas

Os estudantes do Curso Médico da UNOESTE se inserem em 7 ESFs de dois municípios do interior paulista. Facilitadores utilizam a Metodologia Ativa da Problematização para criar Planos de Ação a serem apicados nos territórios adscritos às ESFs. As ações emergem da Epidemiologia e são programadas de acordo com a participação dos acadêmicos nas Reuniões […]

Práticas pedagógica na Atenção Básica. Educação em Saúde realizada por estudantes do Curso Médico na

A Faculdade de Medicina da UNOESTE utiliza a Metodologia Ativa da Problematização com estudantes do Curso Médico, nos Ciclos Pedagógicos que ocorrem mensalmente, em 7 Estratégias Saúde da Família de dois municípios do interior paulista, para alavancar a resolução de problemas de saúde identificados no território, pelas Equipes Interdisciplinares locais. Os estudantes se inserem como […]

Política Nacional de Promoção à Saúde (PNPS) é colocada em prática no território da Estratégia Saúde da Família pelos estudantes do Termo 2 do Curso Médico da UNOESTE.

    PNPS traz em sua base o conceito ampliado de saúde e o referencial teórico da promoção da saúde como um conjunto de estratégias e formas de produzir saúde, no âmbito individual e coletivo, caracterizando-se pela articulação e cooperação intra e intersetorial, pela formação da Rede de Atenção à Saúde (RAS), buscando articular suas […]

AVALIAÇÃO DA ACUIDADE VISUAL: PROMOÇÃO DE QUALIDADE DE VIDA DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

O projeto da avaliação da acuidade visual se destaca por sua importância no fortalecimento das ações desenvolvidas pelo SUS e por um instrumento de prevenção às doenças e de promoção à saúde, colaborando para a criação de ambientes saudáveis. A verificação da capacidade visual das crianças foi realizada usando a tabela de Snellen, sendo consideradas […]