Territórios freirianos e lutas sociais contemporâneas

Na próxima quinta-feira, dia 16/09, teremos a sétima aula do Curso 100 anos de Paulo Freire, promovida pela Universidade Emancipa – Rede Emancipa de Educação Popular e Universidade Federal do ABC, com o apoio de várias instituições e movimentos sociais, dentre eles a Rede HumanizaSUS. As seguintes pessoas são as convidadas: Paulo Galo, líder do […]

Professores do PAPP/UNOESTE discutem Problematização e Protagonismo do Estudante Médico

Facilitadores do Programa de Aproximação Progressiva à Prática (PAPP/UNOESTE) no campus de Presidente Prudente, se reuniram em mais um encontro de Educação Permanente (EP), na Universidade do Oeste Paulista no dia 22 09 2021. Os coordenadores iniciaram a EP perguntando aos docentes, de que maneira as metodologias ativas poderiam ser aplicadas nas Estratégias Saúde da […]

UNCISAL – AL, Educação em saúde no contexto da pandemia para trabalhadoras gestantes e lactantes

o projeto  Gestar,Parir e Lactar em tempos de Covid-19 foi desenvolvido no âmbito da Universidade Estadual da Saúde de Alagoas -UNCISAL, pela Supervisão de Atenção à Saúde e Bem-Estar (SASBEM), responsável por desenvolver ações voltadas ao cuidado do servidor, aliando bem-estar à promoção de saúde e segurança do trabalho e do trabalhador. através de seus […]

A oferta do dispositivo intrauterino (DIU) pelo SUS na Atenção Básica em uma ESF do interior de SP

Na visita à ESF Morada do Sol Dr. Kasumaro Musha, proporcionada pelo Programa de Aprendizagem Progressiva à Prática (PAPP), os alunos do quarto termo da Faculdade  de Medicina de Presidente Prudente puderam acompanhar o médico responsável pela unidade nos atendimentos de consultas de pré-natal, podendo acompanhar a gestante durante esse processo agendado, em que foi […]

CER III/UNCISAL -AL Descrição do Serviço

O Centro Especializado em Reabilitação da UNCISAL – CER III, unidade de apoio assistencial da UNCISAL, foi instituído em maio de 2013, tornando-se referência Estadual no acompanhamento a pessoa com deficiência. O CER III— UNCISAL tem como missão cuidar da pessoa com deficiência, de forma integral, primando por um atendimento com qualidade e eficiência. A […]

O fluxo da vida como forma de trabalho incessante

A reprodução e acumulação do capital no biocapitalismo Somente o assalariado recebe e gasta o dinheiro. Ele sustenta o sistema de produção – quando paga o preço da mercadoria, a rentabilidade do sistema financeiro – no pagamento de juros e, através dos impostos, remunera as aplicações improdutivas feitas nos títulos do tesouro do Estado. O […]

A Visita Domiciliar realizada por estudantes médicos como prática de Promoção à Saúde

A visita domiciliar (VD) pode ser considerado como um instrumento para prestação de assistência à saúde da pessoa, da família e da comunidade. Ela precisa ser realizada de maneira racional pela equipe da Estratégia Saúde da Família (ESFs), devendo contar com objetivos definidos, com foco na eficiência. Estudantes do Curso Médico, na Universidade do Oeste […]

Leitura do post: Carta à Paulo Freire: esperançar é preciso por Emilia Alves de Sousa

Leitura do post: Carta à Paulo Freire: esperançar é preciso. Este é o décimo terceiro episódio do projeto Prosa RHS. Aqui você ouvirá a leitura do post autoral de Emilia Alves de Sousa: Carta à Paulo Freire: esperançar é preciso e que foi ao ar no programa Minuto Mais Saúde na Rádio Literária Carrapato, Crato […]

O Desafio de Formar Médicos para o SUS.

    A Faculdade de Medicina da Universidade do Oeste Paulista (FAMEPP/UNOESTE) utiliza, nos cenários da prática, a Metodologia Ativa da Problematização, com foco na formação de profissionais generalistas, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs 2014) propostas pelo MEC. Esses estudantes são inseridos em oito Estratégias Saúde da Família (ESFs), localizadas nos municípios […]

Participação dos estudantes médicos na IX Conferência Municipal de Saúde de Álvares Machado

Saúde e cidadania estão intimamente ligadas. Os Facilitadores do Programa de Aproximação Progressiva à Prática da Universidade do Oeste Paulista (PAPP/FAMEPP/UNOESTE) utilizam Metodologias Ativas como a Problematização, na Graduação em Medicina, para criarem questões de aprendizagem relacionadas à Lei 8.142/90, para entenderem o “princípio da participação popular do SUS”. Essa “participação social em saúde” permite que o […]