Projeto Sócio-Educativo “Palhacinho Sassá”

O Projeto da oficina de brinquedos com uso de materiais recicláveis foi desenvolvido e implementado pela Gestão de Resíduos em 2011, alinhado à Rede de Humanização- RHIC.
As atividades constituem meio para abordar diferentes aspectos da hospitalização, engajamento dos pacientes nas atividades, entrosamento, harmonia das relações no ambiente hospitalar e a importância do brinquedo de sucata como barato, fácil e transformador da realidade.

A atividade lúdica proporciona benefícios aos pacientes hospitalizados de forma geral. Na terapia ocupacional, o paciente usa a arte e o artesanato como forma de ocupação, estimulando a criatividade, na terapia recreativa; estimula a comunicação e o entrosamento através de atividades em grupo com outros pacientes com entretenimento; e na terapia educacional, educa/reeduca desperta para o reaproveitamento de materiais recicláveis, além de aplicar e multiplicar na comunidade.

Estimular o aprendizado e novos hábitos, atitudes e comportamentos que conduzam a mudança por meio da informação. Introduzir a arte terapia, transformando aquilo que era resto, sem valor, em algo diferente. Possibilitar a construção da consciência ecológica para este mundo diferente e transformador com ações práticas. Subsidiar por meio de informação, que lixo pode ser uma fonte importante de recurso financeiro através da reciclagem. Identificar no processo, os benefícios do descarte correto, através da reciclagem com o reaproveitamento do material. Estimular o fortalecimento das relações interpessoais, desenvolvimento cognitivo, psicomotor e social com momentos de prazer. Integrar por meio da participação na construção de “algo” para ser doado às crianças internadas e dos ambulatórios em comemoração às festividades do “Dia das Crianças”. Disseminar o projeto como vitrine para ser desenvolvido em outras instituições.

Participam das oficinas, os colaboradores e os pacientes internados. Os colaboradores deixam os palhacinhos confeccionados, são identificados com o nome do colaborador e são entregues nas festividades em comemoração ao “Dia das Crianças nos ambulatórios e nas enfermarias”. Como incentivo à participação, o colaborador recebe um “mimo” e os pacientes ficam com os brinquedos.
As atividades são realizadas semanalmente para os colaboradores e para os pacientes.

Resultados:

1º Oficina

Realizada com os colaboradores, e pacientes atendidos nos ambulatórios em 2011.

Próximas Fotos: Materiais utilizados na realização das oficinas. Reaproveitamento das tampinhas de garrafas pet, de produtos em geral, frasco vazio de iogurte, potes de vidros de papinhas, ferro de solda.

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O trabalho é manual de furar as tampinhas, realizado com ferro de solda e abaixo amostra das cabecinhas do palhacinho.

Fotos abaixo: Reaproveitamento de “pote de papinhas” que são utilizados na creche do instituto, higienizados e usados na confecção de “mimos” para oferecer aos participantes.

As fotos a seguir: Oficina com os Colaboradores 2011/2012.

Abaixo, foto da Oficina com pacientes internados Unidade de Internação Endocrinologia e Dermatologia agosto/2012.

Em seguida, foto do modelo de Certificado de Participação entregue aos pacientes e colaboradores:

A realização das oficinas configurou-se como atividade educativa, lúdica, e de valorização do trabalho artesanal e das relações interpessoais. A experiência evidenciou o sentido de maior integração, momentos de lazer, ocupação e de satisfação em participar de atividades na instituição. Evidencia na construção do brinquedo, a preocupação em fazer o melhor, redescobrindo o prazer de criar.
Os resultados das oficinas são legitimados, por meio das manifestações de seus participantes:
1-“Sempre quis aprender a fazer este palhacinho”;
2- “Consegui ficar sem oxigênio durante toda a realização da oficina”;
3- “Vou fazer para meus netos”;
4- “Esse eu vou dar especialmente para meu filho…”;
5- “Vou fazer para levar no orfanato e na creche onde moro”;
6- “Estou me sentindo útil, vocês são maravilhosas voltem mais vezes… e como fiquei mais calma…”.
7- “Conheci as outras colegas que estão internadas com o mesmo problema que o meu…”.
8- “Minha mãe queria muito aprender a fazer, eu aprendi e vou ensiná-la”,
9- “Vou fazer no aniversário do meu filho para dar aos coleguinhas de presente”;
“10- “Como as crianças ficam felizes ao receber este brinquedo”, estou feliz por aprender e vou ajudar em outros locais”;
11- “Vocês autorizam eu ir à sala onde trabalham e fazer novamente”;
12- “Estou me sentindo importante, e me sinto melhor, vou mostrar para meus familiares na hora da visita”.
13- “Posso vim fazer na hora do meu almoço?”.

Por: Cleonice Bezerra dos Santos