Estudantes Médicos conscientizam mulheres a respeito do câncer em uma ESF de SP

Acadêmicos do Curso Médico da Universidade do Oeste Paulista são inseridos em oito Estratégias Saúde da Família, nos municípios de Presidente Prudente e Álvares Machado.

Facilitadores utilizam Metodologias Ativas como a Problematização para estimularem a criação de Planos de Ação com foco na Política Pública de Promoção à Saúde. Um dos Planos de Ação criado pelos estudantes esteve relacionado à Política de Atenção Integral à Saúde da Mulher.

A Roda de Conversa foi realizada no dia 23/10/2019, na ESF Parque dos Pinheiros no município de Álvares Machado, SP. O intuito da ação foi o de alertar as usuárias do SUS sobre os fatores que acometem a saúde da mulher e os fatores de risco para os cânceres de mama e colo uterino.

A campanha Outubro Rosa 2019 reforça três pilares no controle da doença: prevenção primária, detecção precoce e mamografia. Acadêmicos apostaram na Educação em Saúde e traçaram a importância dos cuidados na prevenção contra o câncer de mama. Após a Roda de Conversa, Facilitadores utilizaram o Arco de Maguerez com a finalidade de estimularem reflexão na ação. Estudantes consideraram que ações de saúde coletiva como essas não devem ser realizadas somente em outubro, mas durante todo o ano.

Estudantes comentaram a respeito da importância da prevenção contra o câncer de colo uterino, que ceifa a vida de muitas mulheres em plena fase de produção, afetando tanto social quanto economicamente a comunidade, que acaba por perder parte de sua força de trabalho por causa de uma doença crônica não transmissível (DCNT).

Na Roda de Conversa, realizada na ESF, primeiramente foi explicado o conteúdo a ser discutido, além de serem abordados tópicos como a importância da realização frequente da mamografia, do autoexame das mamas, do exame preventivo do câncer de colo uterino e do acompanhamento médico, com consultas interdisciplinares de rotina. Além disso, foi apresentada a relevância da manutenção de uma autoestima elevada na saúde da mulher. Também foram realizados alguns procedimentos de coleta de dados das participantes do grupo que estavam presentes (peso, altura, pressão arterial, glicemia capilar e histórico patológico).

Após a coleta das informações, os acadêmicos puderam notar a falta de conhecimento, por parte de algumas usuárias do SUS presentes, a respeito dos cuidados necessários para a saúde feminina. Algumas delas nunca haviam realizado exames de prevenção contra o câncer de mama, por exemplo.

O trabalho de Educação em Saúde, realizado foi muito valorizado pelas participantes. Os acadêmicos conseguiram entender a importância da Educação Popular em Saúde para a criação de Ambientes Saudáveis para mulheres que residem no território adscrito à ESF. Ações de Atenção à Saúde Coletiva devem ser estimuladas nas práticas da Graduação em Medicina. Os Determinantes Sociais de Saúde Foram valorizados pelos acadêmicos que procuraram conscientizar as mulheres a respeito do acesso às Tecnologias que Prolongam a Vida, na esteira das Necessidades de Saúde, de acordo com o autor Cecílio.

A Roda de Conversa  trouxe muitas informações em Saúde para as mulheres da comunidade. Os acadêmicos, por sua vez puderam desenvolver habilidades e competências como a liderança, a comunicação e a tomada de decisões. Estudantes contribuíram para trazer conhecimentos em Saúde para a comunidade que frequenta a unidade de saúde. A ação foi estimulada pela Metodologia Ativa da problematização, utilizada na UNOESTE, no Curso de Graduação em Medicina. Participantes, ao final da ação, avaliaram que as informações foram enriquecedoras e influenciaram positivamente na adoção de hábitos de vida saudáveis. Estudantes entenderam que puderam contribuir para modificar a realidade local na ESF, utilizada como cenário de Ensino e Aprendizagem.

REFERÊNCIAS:

INCA, Ministério da Saúde. Câncer de mama: vamos falar sobre isso?. Rio de Janeiro, RJ. 2019.
Disponível em:
www.inca.gov.br/sites/ufu.sti.inca.local/files//media/document//cartilha-cancer-de-mama-vamos-falar-sobre-isso2016.pdf