Educadores da SEMSA/MANAUS mostrando que a EPS veio pra ficar!!
Recebi esse convite e repasso a todos por acreditar que essa dor repercutiu no Brasil inteiro.
O livro TRAMAS, TEXTOS E TEXTURAS NA PSICOSE INFANTIL é um esforço pelo diálogo com pessoas, espaços e autores. A intenção é compartilhar com o leitor um espaço entrelaçado a partir do diálogo entre a educação especial, a psicanálise, a poesia e a música. Tecido textual cujas malhas enlaçam questões polêmicas como as relações entre […]
Está em processo de planejamento o Seminário Nacional de Saúde Mental Indígena e Direitos Humanos promovido pelos Conselhos Federal e Regional de Psicologia (CRP-14 e CFP) junto com o Distrito Sanitário Indígena de Mato Grosso do Sul (DSEI-MS), Conselho Distrital de Saúde Indígena (Condisi), OAB, Assembléia Legislativa, Universidades, dentre vários outros parceiros. O Seminário acontecerá […]
É nessa sexta-feira, 22, às 10h! Webpalestra Especial – Pneumonite Química e outras lesões inalatórias: condutas em Atenção Primária à Saúde Em apoio às iniciativas da Secretaria Estadual de Saúde, do Centro de Acolhimento da UFSM e da Força Nacional de enfrentamento à crise de Santa Maria (RS) , o TelessaúdeRS realizará no dia 22 […]
Será que meu conhecimento não se aplica as demandas da atualidade? Há dois anos me formei e o que aprendi no curso de nutrição foi a importância de uma alimentação equilibrada no sentido de ser mais saudável para o organismo. Aprendi que devemos consumir os alimentos de forma mais variada possível para assim suprir nosso […]
Car@s Compas da Rede HumanizaSUS, Compartilho com vocês artigo que publicamos, Daisy Moreira Cunha e Ana Rita Trajano, em Revista Tempus – Actas de Saúde Coletiva, como contribuição aos debates que ocorreram durante I Seminário Internacional: Potencialidades e Inovações nos Processos de Trabalho em Saúde, Brasília/DF, 26 a 28 de abril de 2012. Em seguida o […]
Este livro traduz o dever ético dos trabalhadores da rede de cuidados e de autores que se dedicam a pensar o tema da Saúde Mental de crianças e adolescentes. Rede que, com sua potencialidade formadora, não pode se furtar a transmitir um saber de experiência de sua função de cuidar, tratar e proteger cada criança […]