Proposta de Intervenção – Estímulo ao vínculo pais-bebês em uma UTI Neonatal de Hospital Público

Projeto apresentado à disciplina “Humanização dos Cuidados em Saúde” do Curso de Mestrado Profissional “Ensino em Saúde” da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA), ministrada pelas docentes Profª. Drª. Danielle Abdel Massih Pio e Profª. Drª. Magali Aparecida Alves de Moraes.

Autoras:

ANA CAROLINA NONATO (1)
ANA PAULA SACOMANO NASCIMENTO (2)
GÉSSICA DAMARES GARCIA (3)

A motivação dessa proposta de intervenção surge da vivência de trabalho em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) de uma das autoras e da importância da interação entre os profissionais da saúde e os pais dos bebês para favorecer o estabelecimento de vínculo entre estes e seus filhos no contexto do cuidado.

Considera-se que a UTIN é um ambiente complexo e cheio de tecnologias, que permite a diminuição da mortalidade neonatal, mas também pode despertar sentimentos diversos nas mães e nos pais, como medo, preocupação, estresse, culpa, dentre outros. Além disso, a rotina dos profissionais da saúde desde os cuidados simples, como troca de fraldas, aos complexos, como administração de medicamentos e procedimentos invasivos (punção, coleta de exames) pode dificultar a participação dos pais no cuidado com seus bebês, ampliando os sentimentos negativos despertados pelo ambiente em si (SANTOS, 2019).

Quando o vínculo é estabelecido entre neonatos e pais, há vantagem para todos os envolvidos. Para os bebês, há melhora do quadro clínico, diminuição do tempo de internação, alívio da dor e estímulo ao desenvolvimento da personalidade; para os pais, há aquisição de identidade materna e paterna, despertar de sentimentos de bem-estar e de competência, com redução da ansiedade, aumento das habilidades e treinamento para os cuidados após a alta; e, para os profissionais, há diminuição da sobrecarga de trabalho, menos complicações dos casos e maior satisfação com o trabalho (SANTOS, 2019).

Na UTI neonatal é possível observar que os profissionais de saúde nem sempre priorizam o estímulo ao vínculo entre os pais e os bebês devido a sobrecarga de trabalho ou por não conhecerem as ações necessárias e os benefícios que este vínculo propiciam à tríade (pais, bebês e processo de trabalho) (SANTOS, 2019). A pandemia COVID 19 também foi um fator importante que prejudicou este vínculo, pois  a  visita que antes era ampliada foi limitada a trinta minutos diários.

O projeto idealizado tem por objetivo despertar reflexões nos profissionais da saúde acerca da humanização dos cuidados e da importância do vínculo em uma UTIN, bem como promover um diálogo entre a equipe interdisciplinar sobre os temas, suas fragilidades e potencialidades, convidando a equipe a aplicar os conhecimentos adquiridos e observar os efeitos produzidos.

A atividade será realizada com os profissionais de saúde que atuam em uma UTIN, e será composta por 3 etapas:

Iniciaremos enviando um questionário disparador realizado no Google forms, com questões sobre a humanização dos cuidados em UTIN, bem como a importância do estabelecimento de vínculo entre equipe interdisciplinar, família e bebê, realizado de maneira anônima. As questões propostas podem ser acessadas aqui.

Num segundo momento, será feita uma discussão, podendo ser observado e avaliado um gráfico resultante das respostas obtidas, abrindo um espaço para uma escuta ativa, esclarecimentos de dúvidas, interação e trocas de experiências.

Por fim, será projetado um vídeo breve com informações sobre a humanização dos cuidados em saúde, contemplando as questões do questionário enviado e discutido. O vídeo pode ser acessado aqui.

Bônus: o vídeo poderá ser enviado para os profissionais, que poderão dispará-lo nas redes sociais (Whatsapp, Facebook etc), utilizando este espaço como propagador da humanização neste ambiente.

Após a intervenção, será realizada uma autoavaliação com a intenção de que os profissionais envolvidos no processo possam expor como se sentiram, ter a oportunidade de repensar as práticas relacionadas ao cuidado em saúde e dar o feedback sobre as atividades realizadas.

Referência:

SANTOS, Aliniana Silva. Tecnologia Educacional em enfermagem para a promoção do vínculo mãe-filho em unidade de terapia intensiva neonatal. Orientador: Edna Maria Camelo Chaves. 2019. 158 p. Tese (Doutorado em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde) – Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, 2019.

Credenciais:

(1)  Aluna regular do programa de Mestrado Profissional “Ensino em Saúde” da FAMEMA, profissão: médica.

(2)  Aluna regular do programa de Mestrado Profissional “Ensino em Saúde” da FAMEMA, profissão: psicóloga.

(3) Aluna especial da disciplina  “Humanização dos Cuidados em Saúde” do Curso de Mestrado Profissional “Ensino em Saúde” da FAMEMA, profissão: enfermeira.