Prorrogado o prazo de inscrição do Concurso Cultural “Somos parte do SUS que dá certo”
Se você tem interesse em participar do Concurso Cultural “Somos Parte do SUS que dá Certo”, agora tem um pouco mais de tempo. O prazo da inscrição que se encerrava no dia 19 deste mês, foi adiado. Você pode inscrever o vídeo da sua iniciativa até o dia 30 de agosto.
Saiba como participar
A Política Nacional de Humanização vai lançar em 2013 seu novo vídeo institucional. E para produzi-lo, vai contar com experiências de todo o Brasil, incluindo serviços de saúde de todas as regiões brasileiras e que mostram o SUS que dá certo!
Para isso, o Ministério da Saúde, por meio da PNH lançou o Concurso Cultural Somos Parte do SUS que dá certo.
Para participar é bem simples, grave um vídeo de até cinco minutos que mostre por que o seu serviço de saúde faz parte do SUS que dá certo!
Vale registrar direto no celular, na câmera digital ou em uma câmera de vídeo, desde que demostre como as diretrizes da PNH são exercitadas no seu local de trabalho, ou no serviço de saúde mais próximo de você!
Isso mesmo, não é um concurso restrito aos trabalhadores de saúde! Os usuários também podem participar e inscrever as boas experiências com a saúde pública.
Todas as experiências serão selecionadas por uma comissão julgadora, e as 10 com maior pontuação vão ser registradas por uma produtora licitada pelo Ministério da Saúde, e vão compor o novo vídeo da PNH! Além disso, será produzido também um catálogo impresso com texto e imagens destas experiências de humanização do SUS.
E ai, está esperando o que?
Leia atentamente o edital, registre a experiência em vídeo, poste no youtube e preencha o formulário sem esquecer de colar o link do vídeo no formulário de inscrição.
IMPORTANTE: Caso queira editar a sua inscrição, ela ficará aberta até o dia 30 de agosto.
Em caso de dúvida, envie um e-mail para [email protected]
A iniciativa é importante à medida em que contribui para modificar a relação dos brasileiros com o SUS, com divulgação de experiências exitosas a partir do dia a dia de gestores, trabalhadores e usuários diretamente envolvidos com a saúde pública.
Se, após ler o edital, ainda estiver com dúvida, envie seu e-mail para [email protected]
LINKS
– Formulário de inscrição: Para acessá-lo você precisa estar logado. Caso não possua cadastro na RHS basta clicar aqui
https://redehumanizasus.net/node/add/inscricao-video
– Galeria de vídeos enviados
https://redehumanizasus.net/concurso/inscricoes_concurso
– Edital
https://www.in.gov.br/visualiza/index.jsp?jornal=3&pagina=104&data=04/06/2013
Assista à convocação do coordenador da Política Nacional de Humanização, Gustavo Nunes de Oliveira:
Por Emilia Alves de Sousa
Em agosto de 2011, tive a grata satisfação de conhecer o GRUTESP, o Grupo de Teatro Educativo em Saúde Pública, criado e coordenado pelo Dr. Raimundo Pereira, médico do PSF, especializado em Saúde pública, no município de Piripiri, localizado na região norte do Piauí. A bem sucedida iniciativa desdobrou-se na publicação do livro "Arte Popular na Educação em Saúde”, em 2007, tendo logrado, em 2009, uma premiação no concurso: Prêmio Cultura e Saúde, uma iniciativa do Programa Nacional de Cultura, Educação e Cidadania – Cultura Viva, em parceria com o Ministério da Saúde
Em 2011, o grupo, a convite da Secretaria Estadual de Saúde fez uma belíssima apresentação do trabalho que vinha desenvolvido no Programa da Saúde da Família, no II Seminário da Região NE II: (Nos)Destinos do SUS
Infelizmente, em junho de 2013, o município de Piripiri, a saúde do Piaui, foi fortemente abalada com a morte prematura do Dr. Raimundo. O médico deixou um grande legado para a saúde pública piauiense.
Além de médico, era Professor da Universidade Federal do Piauí, escritor, teatrólogo, poeta e humorista. É autor de textos teatrais, poemas da literatura de Cordel, discursos e paródias.
Colo aqui o resumo da iniciativa apresentada na III Mostra Nacional de Produção em Saúde da Família IV Seminário Internacional de Atenção Primária / Saúde da Família
III Concurso Nacional de Experiências em Saúde da Família
Titulo:
ARTE POPULAR NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE
Resumo:
ARTE POPULAR NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE: Experiência no Programa Saúde da Família do Município de Piripiri-PI
*Raimundo Nonato Pereira
INTRODUÇÃO: A educação é o processo pelo qual são transmitidos aos indivíduos os conhecimentos e atitudes
necessárias para que ele tenha condições de integrar-se à sociedade. Partindo dessa premissa, surgiu a necessidade de conhecer e avaliar as artes populares nas ações de educação em saúde no município de Piripiri-PI. Daí surgiu o GRUTESP (Grupo de Teatro Educativo em Saúde Pública), o qual utiliza as mais variadas expressões da cultura popular: teatro, literatura de cordel, paródias, performances. É uma ação educativa pautada no nível de linguagem e fatos pitorescos das comunidades abrangidas, onde a assimilação do conhecimento dá-se de forma prazerosa e saudável. Diante destas considerações, algumas questões norteadoras são atreladas. O tema retratado atinge realmente os objetivos propostos? A informação é apreendida de forma clara o objetiva? Vale a pena insistir com esta ação junto às comunidades?.
OBJETIVOS: Analisar a importância das artes populares nas ações educativas, como possibilitadora da promoção da saúde e prevenção de doenças. Analisar, junto aos profissionais de saúde e usuários, como a educação em saúde contribui para a melhoria da qualidade de vida. Discutir e incentivar atividades sensibilizadoras e esclarecedoras das
questões do setor saúde, por meio das artes, respeitando as características culturais das comunidades.
METODOLOGIA: Trata-se de uma pesquisa de campo do tipo qualitativa, na classificação de Bogdan e Biklen (1982).
O local da coleta de dados foi o próprio espaço das apresentações, onde, após as selecionadas para a pesquisa, foram entrevistados os sujeitos colaboradores, num total de 10 (dez), utilizando-se como instrumento básico de trabalho um roteiro de entrevista. As análises e interpretações das respostas procedidas por similaridade dos discursos e, posteriormente, categorizadas e comparadas com a literatura.
DISCUSSÃO DOS RESULTADOS: Para cada tema do estudo, num total de 05(cinco) – hanseníase, sexualidade humana, hipertensão arterial, dengue, família e violência – 02(dois) espectadores foram abordados. As respostas foram catalogadas, considerando as categorias analíticas: temática abordada, linguagem utilizada, aspectos de maior interesse, conhecimento pré e pós-apresentação, definição de arte popular como instrumento de educação em saúde.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: Como respostas às indagações, evidencia-se o fato de que estas atividades têm importância relevante na medida em que causam impacto positivo nos indicadores de saúde. Constata-se a viabilização por ações factíveis, em que fazem parte deste contexto as artes populares como instrumento facilitador da apreensão do conhecimento, e deve ser um trabalho com caráter de efetividade.
Se o médico estivesse vivo, com certeza, a iniciativa seria apresentada no Concurso Cultural “Somos parte do SUS que dá certo”