Espiritualidade na educação popular em saúde
No texto espiritualidade na educação popular em saúde escrito por Eymard Mourão Vasconcelos, o autor procura explicar a presença da dimensão espiritual nas praticas de educação popular tema esse que usualmente não é discutido nos estudos acadêmicos. Apesar de a dimensão religiosa continuar presente em todos os estratos sociais o pensamento científico afastou os profissionais desta dimensão. Segundo o autor a educação popular busca a criação de vínculos entre a ação médica, o fazer cotidiano e o pensar da população, iniciou a partir dos anos 70 e procura desenvolver e divulgar um saber necessário para um trabalho articulado entre os serviços de saúde e as iniciativas dos sujeitos e movimentos das classes populares. Atualmente prioriza o conceito de espiritualidade ao invés de religiosidade, deixando assim o vinculo com determinadas instituições religiosas. Com a mudança do perfil das doenças que deixaram de ser em sua maioria infecciosa e parasitaria para ser crônico- degenerativa, que exigem para cura modificações profundas do modo de vida, bem como aprender a lidar com dimensões pouco conscientes provocando a elaboração de novos sentidos e significados, a espiritualidade atua como um instrumento de promoção da saúde. A educação popular é uma ação que reorienta a globalidade das praticas, contribuindo na superação do pensamento puramente científico que desconsidera os problemas sociais globais, valorizando a religião que entre as classes populares atua como instrumento de resistência à lógica da modernidade que ampliou a desigualdade e a injustiça.
