Democracia Cotidiana – COGESTÃO

6 votos
Publicações
carolmonjardim 01/06/2016

       A sociedade ao longo do tempo vem se organizando de maneira individualista, especialmente na área da saúde,o processo de trabalho é baseado no saber das profissões e das categorias especializadas, afetando diretamente a assistência, a continuidade do cuidado e a qualidade do serviço ofertado. 
      A Política Nacional de Humanização, vem com o desafio de propor a mudança dessa relação de trabalho, por meio de uma gestão centrada no trabalho em equipe, na construção coletiva (planeja quem executa) e em colegiados, análises, decisões e avaliações construídas coletivamente. Todos estes instrumentos são características de um novo modo de administrar – a Cogestão,  que inclui o pensar e o fazer coletivo, para que não haja excesso por parte dos diferentes corporativismos. Tais medidas tem como objetivo, promover a autonomia dos diversos sujeitos envolvidos na produção, garantir tanto a participação dos trabalhadores da saúde quanto ao usuário. Maior democratização nos processos de decisões, resulta em melhora no serviço prestado, pois a equipe se sente mais valorizada e motivada a promover ações eficazes para a realidade. 
     Vale ressaltar, que a cogestão não é restrita a participação dos trabalhadores, o usuário e seus familiares têm papel fundamental. A participação social, não pode ser restrita às instancias formalizadas de controle social e deve ser incentivada diariamente nas unidades de atenção do SUS.
    Estamos vivenciando um momento onde a democracia e todos os direitos fundamentais conquistados estão sendo atacados. De forma sorrateira, vem surgindo propostas e intervenções governamentais que descaracteriza todo o processo democrático construídos até aqui. Em todo tempo militamos por espaços democráticos em  instâncias governamentais superiores, mas será que em nosso próprio cotidiano somos agentes democráticos?
 
Tags

4 Comentários

Faça login para comentar e recomendar este post a outros usuários da rede.

Por Emilia Alves de Sousa

Na verdade, a participação social e democrática, mesmo sendo garantida na Lei 8.142/90 do SUS, e constituindo-se como uma das diretrizes da Política Nacional de Humanização, ainda é pouco valorizada no dia-a-dia dos serviços de saúde. E como operacionaliza-la no cotidiano dos processos de trabalho? Que ações devem ser implementadas para a garantia da participação dos sujeitos nos processos decisórios?

Compartilho aqui alguns posts que discutem a cogestão e a gestão colegiada nos espaços de saúde.

https://web.redehumanizasus.net/87054-gestao-colegiada-um-espaco-de-participacao-e-de-tensionamentos

 

https://redehumanizasus.net/85459-gestao-participativa-e-cogestao-o-que-e

AbraSUS!

Emília

 

    Por carolmonjardim

    Gostei bastante da experiência relatada no post que você compartilhou. Como eu disse, é uma dificil missão incentivar a mudança nos processos de trabalho, principalmente no contexto de saúde em que estamos vivendo (crise, hospitais lotados, falta de recursos), onde se já está potencializado a tensão. Porém, aí é que eu acho que deve ser acionada a participação social, a inserção do saberes dos usuários e profissionais para construir resolutividade …os grupos de colegiado como proposto na própria PNH e a ouvidoria ativa, no meu ponto de vista são ações que provem a participação dos sujeitos nos processos decisórios. É claro qe precisamos levar em consideração a realidade de cada unidade do serviço mas acho válida reuniões de equipes colegiadas, tomando o cuidado de não fazer desta um ambiente cansativo e de falas centralizadas em sujeitos referência.

     

    Beijos! 

Por Emilia Alves de Sousa

Oi Carol,

Não me contive e retornei ao seu post para fazer uma reflexão sobre o meme exposto, no que tange a frase da Mafalda “Somos todos iguais, o que nos diferencia é a forma de pensar.” E aí vem os qustionamentos, será que somos todos iguais? Será que as nossas diferenças estão apenas na forma de pensar? Constitucionalmente, sim, mas na realidade, pensando  na saúde, na educação, cada pessoa pressupõe um cuidado levando em conta suas diferenças/peculiaridades de sujeito. e são essas diferenças/peculiaridades que definem o tratamento, o plano pedagógico desses sujeitos. Penso  que é o reconhecimento das diferenças  individuais que traz um olhar diferenciado, e que faz disparar as políticas públicas que atendam essas diferenças. Pensemos nas pessoas com deficiências que antes eram tratadas igualmente, e assim ficavam excluídas da vida em sociedade, pela dificuldade de mobilidade.

E vale lembrar que é nesse contexto que foram pensadas a Clínica Ampliada e o Projeto Terapêutico Singular,  modos diferenciados de atender o usuário, levando em conta suas singularidades de sujeito, sua história de vida, ou seja, cada um é cada um.

Obrigada pela oportunidade de reflexões!

Emília

 

    Por carolmonjardim

    Obrigada pela reflexão, é muito bom agregar diferentes pontos de vista. 
    Quando resolvi colocar o meme da Mafalda, foi porque ele me contemplou na seguinte perspectiva: todos somos capazes de ser agentes políticos e de ter o direito de participar dos processos de decisões…não importa se sou médica ou usuária do serviço. A igualdade a que me referi foi justamente a referência da lei que você mencionou e essas mesmas visões das nossas peculiaridades e diferenças trazidas por você, são as que devem ser levadas para os debates cotidianos do processo de formulação do serviço – com a participação de todos os sujeitos, é claro hahaha.

    Mais uma vez obrigada por engrandecer as refexões!