Visita Domiciliar Simulada traz inovações ao Grupo de Promoção à Saúde para o Segundo Semestre de 2016 no Curso Médico da Unoeste – Presidente Prudente – SP

A Visita Domiciliar Simulada (VDS) começou a ser aplicada no Grupo de Promoção à Saúde a partir do segundo semestre de 2016, no Laboratório de Habilidades e Simulação da Faculdade de Medicina da UNOESTE, de acordo com as sugestões das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2014. A VD é uma ferramenta de atenção à Saúde que insere o componente acadêmico na realidade comunitária, fortalecendo os vínculos de respeito e confiança do futuro profissional de saúde com o usuário do SUS, atuando na promoção de saúde, prevenção, tratamento e reabilitação de doenças e agravos. Ela tem sido considerada como veículo de operacionalização de uma política de assistência à saúde possibilitando a concretização da longitudinalidade, integralidade, acessibilidade e a interação entre o profissional e o usuário/família. No Brasil a VD germinou no início do século XX, por meio de práticas sanitárias trazidas da Europa por Carlos Chagas, Emílio Ribas e Oswaldo Cruz, como estratégias no combate às doenças transmissíveis. A partir da década de 1990 a VD ficou mais visível na efetivação de um novo modelo de atenção à saúde, com enfoque na promoção da saúde individual e coletiva, por meio da Estratégia Saúde da Família (ESF). Na Faculdade de Medicina da UNOESTE existe um estágio no sétimo termo denominado Grupo de Promoção à Saúde. Os aprendizes realizam Visitas Domiciliares para os usuários do SUS no pós alta do Serviço Terciário, buscando ampliar a escuta para aspectos biopsicossociais dos pacientes, com auxílio de mídias interativas e Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Antes da realização das VDs reais, os estudantes passam pelo Laboratório de Habilidades e Simulação, em ambiente protegido, participando da VD Simulada. Os atores recebem um script previamente elaborado pelos facilitadores. As VDs Simuladas se constituem em situações de ensino aprendizagem onde são testados conhecimentos, habilidades e atitudes do estudantes frente às possibilidades que podem acontecer na realidade. Aspectos afetivos, cognitivos e psicomotores vão conformar as competências para o atendimento futuro aos usuários do Sistema Único de Saúde. Os estudantes avaliaram como positiva a realização das Vds Simuladas, sentindo-se mais seguros no momento das visitas reais. Os facilitadores avaliaram como produtiva a realização das VDs simuladas, caracterizando-as como oportunidades para os aprendizes treinarem a Educação em Saúde, contribuindo para a criação de ambientes saudáveis nos domicílios dos usuários do SUS.