EXPERIÊNCIA NO CAPSi DR. LUIZ DA ROCHA CERQUEIRA QUE COLABORARAM NA MINHA FORMAÇÃO
Meu nome é Carlos César Guimarães Bancilon. Sou estudante de Medicina do internato no estágio de Saúde Mental da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Alagoas, tendo este relato a finalidade de compartilhar meus aprendizados no CAPSi Dr. Luiz da Rocha Cerqueira.
O CAPSi é um local voltado para acolher o público infantojuvenil e fornecer apoio aos familiares inseridos nesse contexto da saúde mental infantil. A experiência das várias idas ao local me proporcionou contato com diversos profissionais da área da saúde muito competentes, humanizados, inseridos na comunidade e dispostos a ajudar as pessoas que frequentam o serviço, sempre se reinventando dentro de sua área de atuação para fornecer o melhor auxílio possível. Além disso, pude vivenciar e observar um pouco da rotina das famílias e crianças que enfrentam os mais diversos desafios relacionados à saúde mental, com destaque para os quadros de Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).
Ao longo do estágio, pude participar de diversas atividades ofertadas pelo CAPSi, sejam elas voltadas para os cuidadores, sejam voltadas para crianças e adolescentes. As dinâmicas são bastante diversificadas e criativas, tendo sempre um caráter educativo destinado àquele público participante, sempre relacionado ao ambiente em que vivem e ao contexto da saúde mental no qual estão inseridos. Pode-se perceber que esse processo vai muito além das dinâmicas, uma vez que o público participante aproveita esses momentos para compartilhar experiências e desafios enfrentados no cotidiano e, assim, acabam se ajudando mutuamente.
Um dos momentos mais marcantes desse período foi uma reunião com familiares da qual pude participar. A reunião ocorreu na semana em que se comemora o aniversário da luta antimanicomial, sendo esse um dos temas debatidos junto à Rede de Atenção Psicossocial (RAPS). Muitas das pessoas ali presentes desconheciam o assunto, que está diretamente ligado ao contexto social do qual fazem parte. Assim, pude observar os profissionais mediadores fornecerem informações para aquelas pessoas e incentivarem aquele público a continuar lutando por melhorias e direitos de total interesse deles.
Vale destacar também as atividades com os profissionais de Educação Física, das quais pude participar ativamente e entrar em contato com diversas crianças que sempre esperavam ansiosamente pelas práticas. Nessas atividades, eram trabalhadas brincadeiras e jogos que divertiam muito as crianças, mas sempre com um ensinamento por trás, envolvendo principalmente controle emocional e comportamental, fazendo correlações com situações que elas podem encontrar na vida, seja em casa ou na escola. Após essas atividades, sempre ocorria um momento de reflexão no qual as crianças conseguiam relatar suas experiências durante a atividade e o que aprenderam. As atividades foram marcantes, uma vez que presenciei práticas diversificadas e criativas que fazem as crianças se divertirem, gerando grande benefício físico e mental para toda a vida.
Portanto, eu e minha dupla, Fernanda Lamenha, decidimos realizar uma prática de intervenção relacionada à Educação Física, focando principalmente na questão do “trabalho em equipe”. Inicialmente, fizemos uma breve roda de conversa para discutir o tema e, em seguida, partimos para atividades e jogos que necessitavam do uso do trabalho em equipe, como pique-bandeira, jogo da memória e futebol. Após as atividades, retornamos para uma roda de conversa para discutir os aprendizados daquele momento e sua aplicação em nossas vidas e, por fim, encerramos com um lanche.
A partir dessas vivências no CAPSi, pude ter uma nova visão sobre o contexto da saúde mental infantojuvenil. Por meio de profissionais qualificados e dedicados, que fornecem um cuidado humanizado, pude visualizar o quão fundamental esse serviço é para a vida das pessoas. A cada dia, quebram-se preconceitos e estigmas sociais através de um serviço que promove inclusão e cuidado integral para as crianças e suas famílias, criando novas perspectivas para os transtornos mentais e para a saúde mental.
