FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA PERINATAL: O ESTÁGIO CURRICULAR EM UMA MATERNIDADE PÚBLICA NA BAHIA

No dia 10 de dezembro foi concluído o estágio curricular de 11 graduandos em Psicologia pela UNIFACS em Salvador. Em um esforço conjunto entre o desejo dos estudantes, a coordenadora pedagógica do campo de Psicologia Hospitalar da Universidade e o Serviço de Psicologia da Maternidade Tsylla Balbino, foi possível apresentar e instrumentalizar os alunos acerca das especificidades do atendimento às tentantes, gestantes, puérperas e seus familiares ao longo de dois semestres de aprendizado teórico-prático.

Os estudantes tiveram oportunidade de realizar atendimentos individuais ou em grupo, promovendo escutas e acolhimento tanto a beira leito quanto em salas individuais, aproximando-se do cotidiano real da Psicologia Perinatal. Segundo eles, o maior impacto foi perceber a humanização hospitalar em pequenas ações diárias que constituem a rotina do Serviço de Psicologia, como o acolhimento às famílias enlutadas em situações de perdas gestacionais. Os alunos puderam acompanhar diferentes etapas do processo de atendimento, desde a comunicação da notícia até a participação de rituais de despedida no necrotério, participando ativamente da construção da caixa de memórias com informações e mensagens produzidas para a família materializar a experiência, dando sentido e significado único a cada vivência.

De maneira simbólica, cada estudante recebeu ao final do estágio uma “caixinha de memórias”, assim como as que são utilizadas na maternidade, contendo dentro dela uma mensagem construída durante o período de estágio: “o amor não conhece despedidas” e alguns elementos que marcaram a trajetória de cada um na unidade, como o crachá utilizado por eles e fotos do nosso dia a dia juntos.

A singularidade do cuidado, a visibilidade do luto perinatal e o diálogo interdisciplinar foram amplamente vivenciados pelos estudantes ao longo desta jornada. Segundo os depoimentos feitos por eles, “jamais imaginariam ser uma experiência tão transformadora”. Desta maneira, encerramos mais um ciclo na MTB, desejando seguirmos contribuindo na construção de conhecimentos e na transformação social através da validação de um serviço público de qualidade.