PERCEPÇÃO DOS COLABORADORES EM RELAÇÃO À HUMANIZAÇÃO EM UM LABORATÓRIO DE HABILIDADES E SIMULAÇÃO.

O Laboratório de Habilidades e Simulação (LHabSim) da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) desenvolve ações educativas com alto rigor cientifico, utilizando equipamentos com tecnologia de ponta, inserindo estudantes da área da saúde em atividades de simulação realística, desde o primeiro termo dos cursos, com enfoque na Clínica Ampliada. Os encontros são organizados, a partir da construção de estações de práticas de habilidades clinicas e de simulações de alta fidelidade, de acordo com o caso proposto e o ciclo de vida adotado pela Equipe de Proposição Curricular da Instituição de Nível Superior (IES). O papel do Laboratório é essencial na construção dos conhecimentos para os acadêmicos dos Cursos da Saúde. O LHABSim utiliza de sua excelência para o aprendizado dos acadêmicos, proporcionando qualidade de ensino e formando profissionais capacitados para realidade. Trabalhar no LHabSim, auxiliando os acadêmicos dos cursos das áreas de saúde, proporciona aos colaboradores, muitas possibilidades de conhecimento e contato com a Aprendizagem Significativa. A montagem dos encontros, a organização dos materiais, traz para os colaboradores, a possibilidade memorizar e entender a utilidade de cada equipamento e também de acompanhar, fragmentos do raciocínio clínico, a partir de vivências relacionadas às simulações das práticas. A oportunidade de troca de informações e esclarecimentos de dúvidas com profissionais e professores é de grande relevância, trazendo expertise para a construção de novos cenários para as simulações realísticas, com enfoque interprofissional. Os colaboradores colaboram com a organização e montagem das aulas de habilidades e simulações, participam como atores, quando requisitado pela Coordenação do LHABSim, com a finalidade de tornar as simulações ou provas mais próximas da realidade. As simulações clínicas, montadas pela equipe do Laboratório, propiciam um treinamento em situações reais, por meio de simuladores e atores, permitindo aos Acadêmicos, uma exploração de aspectos cognitivos, psicomotores e afetivos relacionados à Aprendizagem Significativa. A estrutura do Laboratório de Habilidades e Simulação (LHabSim), conta com equipamentos para simular diferentes densidades tecnológicas (Leve, Leve-Dura e Dura), podendo ser utilizados de acordo com a situação-problema proposta.

Em relação à Política Nacional de Humanização (PNH), os casos simulados sempre trazem um componente relacionado aos Princípios do HUMANIZASUS. A Transversalidade, a Inseparabilidade entre Atenção e Gestão e o Protagonismo do Usuário do SUS, são inseridos em, praticamente, todas as simulações realísticas.

Referências:
SIMULAÇÃO REALÍSTICA COMO MÉTODO DE ENSINO NO APRENDIZADO DE ESTUDANTES DA ÁREA DA SAÚDE.
Disponível em:
file:///C:/Users/sandra.b/Desktop/Downloads/2508-10334-1-PB.pdf
Acesso em 23 02 2019, às 19h 43min.