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Brinquedoteca e a importância do brincar – Instituto de Psiquiatria
A brinquedoteca Terapêutica do Instituto de Psiquiatria (IPq) é um espaço preparado para estimular a criança a brincar, reconhecendo essa prática como universal e própria da saúde e estabelecendo uma atitude social positiva em relação à brincadeira. Trata-se de um ambiente especialmente lúdico, que possibilita o acesso da criança a uma variedade de brinquedos e […]
Brincando na Espera no Ambulatório do Instituto de Ortopedia
O brincar ajuda a tornar o ambiente hospitalar menos hostil no tratamento da doença proporcionando à criança a possibilidade de manter sua rotina lúdica utilizando um recurso condizente, contribui também no controle da ansiedade inerente ao processo de tratamento pelas visões estranhas à sua volta e medo do desconhecido. O acolhimento à criança no ambiente […]
Se eu não posso brincar, não é a minha luta
Todo mundo acha que quando entramos em alguma militância e na defesa de alguma causa devemos nos portar de forma sisuda, operando pela negativa: não está bom, não vai dar certo. A militância na área da criança e do adolescente nos mostra como essa sisudez está errada. É na brincadeira que conseguimos experimentar novas […]
A seriedade do espírito lúdico: ou o que seria um elogio da experiência
Escrevo este texto dois dias após render-me, já pela quarta vez, à experiência do filme/documentário dirigido por Cacau Rhoden e produzido por Estela Renner, Luana Lobo e Marcos Nisti. Tarja Branca: a revolução que faltava já era, antes do lançamento – pelo menos para mim, mas sei que também para muita gente – um daqueles […]
A fala séria do brincar
Vamos imaginar. É ano da Copa do Mundo, e na escola, quando a diretora precisa adequar o calendário escolar, é a primeira coisa que cai: vamos diminuir o tempo do recreio, não precisa de tempo para brincar. A reação é instantânea. Alguns alunos jogam papel, outros chutam lixeiras. Os mais exaltados – os 'vândalos' – […]
