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Psiquiatria da infância e neoliberalismo – a política incide diretamente nos modos de subjetivação
artigo de Luana Marcon, terapeuta ocupacional e doutoranda em Saúde Coletiva, e Henrique Sater, médico e doutor em Saúde Coletiva, publicado no site OUTRA SAÚDE “A escola pediu um laudo”: psiquiatria infantil e neoliberalismo A medicina desenha a relação das crianças com o mundo em nome de suposta normalidade moldada por uma “racionalização empresarial”. […]
Método Cartográfico potencializa a pesquisa na saúde
Trago aqui o vídeo postado por Gustavo Nunes em 2015 na RHS ( https://redehumanizasus.net/90814-sobre-a-cartografia-em-pesquisa-virginia-kastrup ) por se tratar de material precioso para quem trabalha e pesquisa no campo da saúde. A questão do método nas pesquisas em ciências humanas é crucial porque constituinte do objeto que se quer estudar, apreender, […]
TDAH na vida adulta
O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), em adultos, caracteriza-se por dificuldades constantes e persistentes na manutenção da atenção e hiperatividade contínua. Tal comportamento, não raro, traz consigo o comprometimento da vida social, acadêmica e profissional do portador desse transtorno. Ainda que o TDAH sofra remissão em alguns […]
TDAH e o professor: uma prática entre conceitos e divergências
Olá pessoal! Segue em anexo a minha monografia sobre o TDAH. Essa pesquisa tem como principal temática o TDAH na escola e, figura-se como principal problema de pesquisa, o que o professor precisa saber sobre a constituição do TDAH no cenário científico e político, não deixando de ver as controvérsas em torno do mesmo e […]
#DIFERENTONA, não! Iguais na diferença!
Sinceramente não sei como isso começou, mas 'viralizou' na internet a prática de brincar com hábitos relacionados à diferença dos internautas, dos que só gostam de um tipo de série, dos que não ligam para a TV, e por assim vai (uma amostra pode ser vista aqui). Para o Fórum sobre Medicalização da […]
as bioidentidades em questão
Rossano Cabral Lima, psiquiatra, discute a tese da construção das bioidentidades hoje, mais especificamente o transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade como um avatar identitário para milhares de crianças. A introdução do livro já nos seduz de cara pela delicadeza do olhar atento às armadilhas do pensamento que reduz algo tão complexo […]
Segue a discussão sobre o controverso TDAH
Recentemente uma jornalista me contatou para uma entrevista que discutiria o TDAH como expressão do fenômeno da medicalização em crianças e adolescentes. Infelizmente, porém, a edição do material acabou por comprometer o conteúdo da entrevista; pensei em compartilhá-la por aqui (na íntegra) – para que o material não se perdesse e para que pudéssemos fazê-lo […]
para a caixa de ferramentas clínico-políticas dos trabalhadores de saúde
O capítulo sobre a atenção retira das crianças a culpabilização que constitui hoje o blá blá blá perverso de supostos transtornos como o TDAH. Disponibilizado na internet em: https://www.scielo.br/pdf/psoc/v16n3/a02v16n3
Turcke, o TDAH e o mito do Naturvolker
Como antropólogo parto do pressuposto de que todo relato é sempre uma re-invenção do observado e vivido; espero que esse seja um pressuposto divido por todos que exerçam a antropologia como atividade. A explicitação desse pressuposto no início do texto serve como mea culpa do lapso temporal que me levou a escrever esse relato. Há […]
E a “guerra do TDAH” continua…
No dia 14 de Junho a Secretaria Municipal de Saúde de São Paulo publicou no Diário Oficial da cidade a Portaria n° 986/2014 que, desde então, esteve no centro de uma polêmica que envolve de um lado o Fórum sobre a Medicalização da Educação e da Sociedade e a Associação Brasileira de Saúde Mental (ABRASME) […]
