Reciis lança perfil nas redes sociais para popularizar o conhecimento

Neste dia 15 de outubro, data em que se celebra o Dia do Professor com diversas manifestações em defesa da Ciência no país, a Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde (Reciis), editada pelo Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz), lança seu perfil na rede social Instagram. A […]

Um encontro com a história de nossas vidas. Artesanário da Brasa para a Hanseníase no Brasil.

Vou começar pela definição do evento para o qual fui convidada por Lorrainy Solano e Stefano Simoni coordenadores do Projeto, tive a honra de participar, neste último dia 15 10 2021: Artesanário. Uma criação coletiva para nomear encontros para além de informativos, formativos. Encontro com arte, com composição, como a própria raiz da palavra nos […]

EXPERIÊNCIA NUMA DISICIPLINA DE HUMANIZAÇÃO E FORMAÇÃO EM SAÚDE

A humanização na saúde é um conceito construído por relacionamentos interpessoais de qualidade, questões estruturais e éticas. Ela parte de um olhar diferenciado em direção não somente ao paciente, enxergando-o como um ser humano completo e que necessita de acolhimento para alcançar uma recuperação satisfatória, mas a todos os envolvidos no processo do cuidar e […]

Compartilhamento da experiência na disciplina de mestrado “Humanização e Formação em Saúde”.

Em agosto deste ano iniciei como aluna especial na disciplina de mestrado “Humanização e Formação em Saúde”, da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Alagoas – FAMED/UFAL, ministrada pelo professor Dr. Ségio Aragaki. O Sistema Único de Saúde (SUS) nos oferece múltiplos serviços, é considerado um dos sistemas públicos de saúde mais abrangentes do […]

Experiência na disciplina HUMANIZAÇÃO E FORMAÇÃO EM SAÚDE

Tive a oportunidade de vivenciar nesta excelente disciplina a partilha das experiências trabalhadas pelos colegas, e esta vivência ampliou o conhecimento diante de diversas discussões, leituras, estudos e, especialmente, sobre o compartilhamento de relatos ouvidos na disciplina. As práticas vividas pelos colegas e trazidas nas discussões no decorrer da disciplina, possibilitou ampla reflexão, e, apesar […]

Relato de vivência na disciplina de Formação e Humanização em Saúde- FAMED/UFAL

       Entendendo que o maior gargalo do Sistema Único de Saúde é a Corrupção, inicio meu relato justificando a minha principal inquietação que resultou no acesso a disciplina de Humanização e Formação em Saúde pela faculdade de medicina na Universidade Federal de Alagoas. Gostaria também de explicar que Humanizar na Saúde vai além […]

Disciplina de Humanização e Formação em Saúde – FAMED/UFAL

Relato de experiência na disciplina de Humanização e Formação em Saúde. Em agosto iniciei como aluna especial no Programa de Pós-graduação em Ensino na Saúde cursando apenas a disciplina de Humanização e Formação em Saúde, no Mestrado Profissional em Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Alagoas – FAMED/UFAL, ministrada pelo […]

Relato de experiência da disciplina “Humanização e Formação em Saúde” do mestrado em Ensino na Saúde

Do dia 05/08/2021 à 30/09/2021, participei da disciplina de “Humanização e Formação em Saúde” do mestrado de Ensino na Saúde da Universidade Federal de Alagoas- UFAL. As aulas aconteceram de forma remota, através da plataforma digital do Google Meet, devido a pandemia do COVID-19. Com a construção da Política Nacional de Humanização (PNH), o debate […]

Relato de experiência na disciplina Humanização e Formação em Saúde/FAMED/UFAL

Relato de experiência na disciplina Humanização e Formação em Saúde/FAMED/UFAL   Sou membro da Comissão de Humanização do Hospital Universitário de Alagoas (HUPAA) e do Grupo de Trabalho de Humanização Materno-Infantil do HUPAA e sempre desejei ingressar no Mestrado em ensino e saúde e poder desenvolver um trabalho voltado para o tema da humanização. A […]

Facilitadores utilizam metodologias ativas abordando as primeiras vivências de estudantes médicos

Facilitadores utilizam metodologias ativas em ESFs abordando as primeiras vivências de estudantes médicos em APS O Curso de Medicina da Universidade do Oeste Paulista (FAMEPP/UNOESTE) insere os acadêmicos da Gaduação Médica em oito Estratégias Saúde da Família (ESFs) desde o início do Curso, por meio do Programa de Aproximação Progressiva à Prática (PAPP). Facilitadores utilizam […]