Procurando outros paradigmas para a educação/Ambiência

O texto de Maria Elisabeth Barros de Barros foi muito enriquecedor no que diz respeito a educação, produzir pensamento, provocar o debate. O pensamento de interrogar-se é produzir conhecimento. Pensar em uma linguagem de multiplicidade. Isso leva a evolução/progresso. Questionar evidências traz novas possibilidades para o pensamento/ação. Questionar o direito de universalizar o particular, igualar […]