Durante todo o período colonial e até depois da Ditadura Militar Brasileira (1964-1985) a perspectiva do estado brasileiro era integracionista, ou seja, não reconhecendo os povos indígenas como sujeitos de detentores de direitos. Esse contexto abrangia vários segmentos sociais e instituições, principalmente a igreja católica cuja narrativa buscava “integrar o índio no mundo dos […]

   Com o nascimento da ciência moderna, o conceito de “conhecer” passa do teórico ao prático, dando primazia às relações entre causa e efeito, na qual o objeto deve ser analisado para obter-se compreensão em torno deste.  A objetividade também torna-se escopo para a ação. Nesse contexto, tecnologia e ciência aliam-se, produzindo ações fortemente consideráveis […]