O Curso Médico da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE), no Campus de Presidente, utiliza a Política Pública da Educação Permanente para capacitar os Facilitadores, de acordo com as modernas Tecnologias de Ensino aplicadas nas melhores Instituições de Ensino Superior em todo o mundo. Os Coordenadores do Núcleo de Educação Permanente da UNOESTE utilizaram casos disparadores […]
A Faculdade de Medicina da Universidade do Oeste Paulista (FAMEPP/UNOESTE), no Campus de Presidente Prudente, insere os seus estudantes da Graduação, em oito Estratégias Saúde da Família, nos municípios de Presidente Prudente e Álvares Machado. Os Facilitadores utilizam Metodologias Ativas como a Problematização para criar Planos de Ação relacionados às Necessidades de Saúde da Comunidade […]
A 121ª edição do Boletim Eletrônico da Biblioteca de Manguinhos traz artigos sobre propriedade intelectual, Poliomielite e Toxoplasmose. A iniciativa visa ampliar o acesso à informação científica em saúde, principalmente em relação a doenças infecciosas e parasitárias. No Boletim, o leitor terá acesso às revistas científicas ao clicar nos títulos, a todo o conteúdo dos […]
Em 2016, um estudo liderado por Marie T. Fluent, da OSAP – sigla em inglês para Organização para Segurança, Assepsia e Prevenção, dos EUA, apontava que cerca de 10% das prescrições de antibióticos eram realizadas por cirurgiões-dentistas, o que levaria, segundo a especialista a que os profissionais tivessem “um papel fundamental no uso adequado de […]
O Curso de Graduação em Medicina da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE), no Campus de Presidente Prudente, aposta na criação, pelos acadêmicos, de Planos de Ação, que emergem da Epidemiologia em Saúde, nos territórios das ESFs, com foco na Política Pública de Promoção à Saúde. Facilitadores e Preceptores Médicos utilizam a Metodologia Ativa da Problematização […]
Nos últimos tempos, diversas matérias divulgadas na grande mídia e redes sociais criticam os gastos do Sistema Único de Saúde (SUS, Brasil) com Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICs), afirmando, de forma inverídica, que “bilhões de reais são gastos com práticas que não apresentam comprovação científica”, utilizando essa justificativa para propor a exclusão das mesmas do SUS. Muitas […]
De acordo com as Diretrizes Curriculares nacionais (DCNs) 2014, para capacitarmos estudante do Curso de Medicina como médico generalista, é importante que o egresso da graduação tenha desenvolvido competências durante o curso nas áreas de Atençao à Saúde; Gestao em Saúde; e Educaçao em Saúde. A área de Competência da Atenção à Saúde é composta […]
O trabalho em Saúde tem características específicas de prestação de serviços. Por esse motivo detém de aspectos que resultam de sua dimensão intelectual (saberes e autonomia dos seus agentes). Existem particularidades do objeto de trabalho e elas são demandadas pelos usuários do SUS, e são interpretadas pelos agentes. Existe uma Parceria entre Academia (Curso Médico […]
A constituição de redes assistenciais em saúde tem sido tema presente na agenda de gestores e formadores das políticas de saúde desde a década de 1980 com o advento do Sistema Único de Saúde. Acredita-se que não há um equipamento ou equipe de saúde autossuficiente na produção do cuidado. Pela complexidade os problemas em saúde […]
PROJETO PRIMAVERA E POESIA VI Encontro Catarinense de Terapia Ocupacional – CREFITO 10 Autora: Silvane Penkal Projeto realizado no CAPS III em Joinville, no grupo DEsenvolvimenTO e Socialização. Proporciona acesso e reflexão de diversas poesias e realização de atividade de criação e expressão por meio da técnica pintura com areia. Primavera e Poesia versao 3