Categoria Arquivo de Relato de experiências - Página 203 de 235 - Rede Humaniza SUS
Acadêmicos dos cursos de medicina, enfermagem e odontologia da Unoeste participam de educação interprofissional em saúde
Todos os anos, nesta época é realizada a Campanha Nacional de Vacinação de Influenza que contempla os idosos, crianças de 6 meses a 5 anos de idade, gestantes, puérperas, professores, profissionais de saúde, comorbidades entre outros. Neste ano teve início no dia 23 de abril com encerramento no dia 1º de junho. Sendo este um […]
Estudantes do Curso Médico da UNOESTE aplicam as Diretrizes Nacionais para a Atenção Integral à Saúde de Adolescentes e Jovens na Promoção, Proteção e Recuperação da Saúde, em uma cidade do interior paulista.
A Faculdade de Medicina da UNOESTE utiliza a Metodologia da Problematização nos Ciclos Pedagógicos que ocorrem mensalmente em 5 ESFs de um Município com cerca de 200 mil habitantes no interior paulista. Um dos Planos de Ação criado pelos estudantes, orientado por facilitadores, foi a aplicação da Política Pública relacionada às Diretrizes Nacionais para a Atenção […]
Dia-a-dia dos agentes de combate a endemias: Percepção de estágio de Terapia Ocupacional no Centro de Controle de Zoonoses
Ao longo dos últimos dois meses, vivenciei o estágio de Terapia Ocupacional: Coletivos e Territórios – Saúde Coletiva, vinculado a Universidade Federal de Sergipe, onde fui inserida no serviço do Centro de Controle de Zoonoses e Endemias de Lagarto/SE (CCZ). O CCZ são unidades de saúde pública que têm como objetivo primordial a prevenção e […]
SIMULAÇÃO DA ATENÇÃO DOMICILIAR AO IDOSO NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA (ESF) E O ESTÍMULO DO FACILITADOR DO CURSO MÉDICO PARA A ORGANIZAÇÃO DO CUIDADO INTEGRAL.
Doutoranda: Elaine Fernanda Dornelas de Souza Profa. Faculdade de Medicina da Unoeste/FAMEPP A Faculdade de Medicina da UNOESTE utiliza Metodologias ativas de ensino e aprendizagem, inserindo seus estudantes como membros das Equipes Interdisciplinares em sete ESFs localizadas em dois municípios do interior Paulista. Uma vez por bimestre, o futuro profissional médico participa da Visita Domiciliar […]
FOMO: O MEDO DE PERDER ALGO
FOMO:O MEDO DE ESTAR PERDENDO ALGO Petrópolis, 2 de Maio de 2018. FOMO, Fear Of Missing Out. Esta é a nomenclatura para a ansiedade causada por você saber que não está participando de tudo o que está acontecendo, um evento emocionante ou de igual importância, geralmente este gatilho dispara (ou desperta) por fotos ou posts […]
Aproximação entre alunos do curso de medicina e o saber popular – vivenciando a Política Nacional de Educação Popular em Saúde em uma unidade de Saúde da Família no interior paulista.
A PNEPS-SUS reafirma o compromisso com a efetiva participação popular no SUS ao propor uma prática político-pedagógica a partir do diálogo entre a diversidade de saberes, valorizando os saberes populares, o incentivo à produção individual e coletiva de conhecimentos e a inserção destes no SUS (BRASIL, 2013). Estudantes do segundo termo do curso de […]
Visita domiciliar – Educação Popular em Saúde
Estudantes do Curso de Medico da Faculdade de Medicina da Universidade do Oeste Paulista, FAMEPP/UNOESTE, entraram em contato com a atividade prática da realização de uma Visita Domiciliar (VD). Antes da realização da VD, passaram por uma Simulação da prática no Laboratório de Habilidades e Simulação (LHabSim), em ambiente protegido, no qual os aprendizes puderam […]
Politica Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem é aplicada no território de uma Estratégia da Saúde da Família de um Município do interior paulista
A Faculdade de Medicina da Unoeste utiliza a metodologia ativa da problematização para propor a criação de planos de ação que busquem melhorias nas condições de vida, acesso, vínculo e autonomia da população que reside no território de saúde adstrito às ESFs. As Unidades de Saúde são utilizadas como cenários de ensino e aprendizagem. Os […]
A importância da Estratégia de Saúde da Família na formação do estudante de Medicina. O olhar docente que utiliza a Problematização como metodologia ativa de ensino-aprendizagem
A Faculdade de Medicina da UNOESTE insere seus estudantes desde o primeiro termo do Curso em 7 ESFs dos municípios de Presidente Prudente e Álvares Machado. São utilizadas Metodologias ativas de ensino e aprendizagem na construção de Planos de ação de acordo com os desafios epidemiológicos encontrados no território de saúde adscrito à ESF. O […]
Estágio de Terapia Ocupacional: coletivos e territórios. Descobrindo possibilidades de ação no SUS do interior sergipano!
Em “tempos sombrios para a efetivação do SUS”. É com alegria que me conecto a rede mais uma vez para apresentar a minha primeira experiência como docente do curso de Terapia Ocupacional na Universidade Federal de Sergipe (Campus Lagarto). Essa experiência vem sendo trilhada no estágio de […]
