Sobre:
Graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual do Ceará (1980), Mestrado (1996) e Doutorado (2002) em Enfermagem Psiquiátrica USP - Ribeirão Preto. Atualmente é Professor Associado do Departamento e Curso de Graduação em Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - PGENF/UFRN, orientador do Mestrado Acadêmico e Doutorado. Experiência na área de Enfermagem, com ênfase nas ações promocionais e de atenção em Saúde Mental Ee Saúde Coletiva e Enfermagem Psiquiátrica na Saúde do Adulto no Contexto da Clínica Ampliada a grupos e populações humanas, atuando principalmente nos seguintes temas: referencial teórico-metodológico das Representações Sociais; formação de recursos humanos incluindo EAD; políticas públicas de saúde, educação e segurança; extensão e pesquisa de abordagem qualitativa e quantitativas com predomínio dos recursos gráficos, sexualidade humana, cotidiano e procedimentos projetivos gráficos; relações interpessoais nos encontros humanos; mixed methods. Consultor ad hoc de periódicos indexados nacionais e internacionais do QUALIS/CAPES. Avaliador do INEPE/SINAES/DAES. Pesquisador CNPq. Membro dos grupos de Pesquisa-Diretório de Grupos - CNPq: NUPRI-Núcleo de Ensino e Pesquisa das Relações Interpessoais - EERP-USP; Enfermagem Clínica - UFRN; Grupo de Pesquisa: Ações promocionais de atenção a grupos humanos em saúde mental e saúde coletiva. Exerceu a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem-PGENF-UFRN (2010-2012 e 2012-2014)HOMENS VÍTIMAS DE LESÃO MEDULAR EM REABILITAÇÃO: UMA ANÁLISE CONTEXTUAL
Eliane Santos Cavalcante1, Francisco Arnoldo Nunes de Miranda2, Andréa Tayse de Lima Gomes3, Izaura Luzia Silvério Freire4, Ana Cristina Mancussi e Faro5/1 1Nurse, PhD in Nursing, School of Nursing, Federal University of Rio Grande do Norte / NES / UFRN. Natal (RN), Brazil. E-mail: [email protected]; 2Nurse, PhD Professor in Nursing, Nursing Department / Graduate Program […]
PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM SOBRE O PAPEL DA FAMÍLIA JUNTO AO PORTADOR DE TRANSTORNO MENTAL
Objetivo: analisar a percepção dos alunos de graduação em enfermagem sobre o papel da família junto ao portador de transtorno mental, no contexto da Reforma Psiquiátrica no Brasil. Método: estudo descritivo, exploratório, de abordagem quantitativa, utilizando-se um questionário composto por 10 perguntas fechadas, tipo escala de Likert, para 34 alunos do Curso de Graduação em […]
REFLEXÕES SOBRE A ARTICULAÇÃO ENTRE O HOMO FABER E O HOMO SAPIENS NA ENFERMAGEM
Estudo reflexivo com o objetivo de analisar a articulação entre o enfermeiro-docente (Homo sapiens) e o enfermeiro-assistencial (Homo faber) no ambiente hospitalar, à luz do pensamento gramsciano. Na Enfermagem, coexistem duas dimensões: a teórica, exemplificada na figura do enfermeiro docente com seus projetos de pesquisa e publicações científicas; e a dimensão prática, com a atuação […]
