Projeto de Intervenção Multidisciplinar “Aprendendo a ser criança, sem pedras no caminho”

INTRODUÇÃO: Crianças e adultos cada vez mais têm compartilhado um “mundo de iguais”, em que ambos vivem a mesma realidade física, mental e virtual. Isso tem desvirtuado as crianças de sua própria infância, cuja compromisso deveria ser unicamente “o gozo puro e simples de sua inocência”. Um dos problemas do mundo adulto que tem desvairado […]