Diário de Estudo:Saúde Mental e Atenção Psicossocial

Oi Vanessa,

Bacana sua postagem. Achei interessante a forma como ela te mostra, com tuas muitas idéias, posicionamentos, mas com aberturas pra conversas… aliás, acredito que é essa abertura o fundamental pra nossa prática, pois se acreditarmos que sabemos mto estaremos fechando mtas possibilidades de aprender com as outras coisas do mundo…

Lendo, fiquei pensando em coisas que pra mim se destacaram…

um dia ouvi tb um professor meu que considerava importante (havia professores que se achavam importantes e que eu não considerava), lá em 2001, que trabalha com referenciais que gostas (foucault, deleuze, nietzche, etc) e ele falou a idéia de "psicanalises". Foi num contexto onde falavam que a psicanalise é fechada, que restringe o entendimento sobre o sujeito, etc… Nessa discussão (que eu participava escutando) ele trouxe, de maneira tranquila, a idéia que há psicanalises (pensemos em escolas, em instituiçoes de formação em psicanalise) que umas são mais fechadas, outras dialogam mais com autores contemporâneos… trouxe no sentido de não desqualificar esse campo de saber, que tem coisas bacanas…

Outra coisa que trouxe, foi na idéia de "responsabilizar-se". Lembrei da experiencia que tenho tido no CAPS, e tb da Pol. Nac. de humanização. Estudando a PNH pude pensar bastante sobre a noção de "co-responsabilização". É complicado produzir saúde sem acordar o usuário se co-responsabilizar por esse processo, apesar de serem comuns práticas onde esse lado do usuário é colocado em segundo plano.

Enfim, pensei em mais coisas qdo li…mas paro por aqui pra não transformar esse comentário em outro post.

Abraço

 Oi Douglas..

Bacana teu post, também te mostras.Chega a ser consolador, porque vejo que a academia produz uma lógica perversa, ela te encaminha para querer aprender mais e mais, porém quando você realmente o faz, muitas vezes sente-se desamparado em meio há inúmeras contradições e diferentes visões.

Não considero que tenha muitas idéias e posicionamentos, estou sempre aberta a aprender realmente, não seria tola de ignorar a máxima socrática do "só sei que nada sei", porque não sei mesmo…!!!!! Por isso eu tenho em meu caminho "os que considero importantes", e a eles eu chamo "mestre", pois não ensinaram apenas teorias,ensinaram a vida,,,missão das mais difíceis, que a mais difícil das teorias.

Questionei a questão psicanalítica com grande receio de sofrer um forte rechaço seu,sei que não nesses pressupostos que vc trabalha e acredita..cheguei a pensar:Meu Deus, porque eu não fiz uma coisa mais cor de rosa com final feliz hehee

Mas é que não deu p não me irritar um pouquinho, não pelo fato da psicanálise, mas pela contradição textual e pelo argumento de autoridade,entende.Foi como tu falou eu vi aquilo num sentido de restrição, fechamento, enunciado num campo que fala de rede de saberes..

Sobre o "co-responzabilizar-se", eu acredito que não basta o cumprimento de regras, mas participação ativa em todo processo,como em uma casa todos são responsáveis por manter limpa, prepar alimento, pensar estratégias para as crises,pelo menos na maioria das familias.Penso que quando as pessoas não fazem parte de todo o processo e apenar cumprem o "script" as instituições acabam se comportando como ‘pais burgueses", dão de tudo ao seu filho,boa escola, dinheiro, enfim,,porém não sabem "quem" realmente é seu filho.

Muito importantes tuas colocações, Mestre!

Abraço  

Colocou em debate vários assuntos interessantes.Mas  me interessei pela questão da autonomia do sujeito,da sua "co responsabilização".Acho que esse é um assunto que tem que ser abordado,por que falamos tanto em sala de aula de um profissional,com uma visão mais ampla do sujeito,de um profissional mais cuidadoso,mais intenso na relação com o paciente,mas não podemos esquecer do papel fundamental desse paciente no processo de saúde/doença.Então vejamos a autonomia como a capacidade do sujeito lidar com sua rede de dependências. Seria uma maior capacidade dos sujeitos compreenderem e agirem sobre si mesmos e sobre o contexto conforme objetivos "democraticamente" estabelecidos,essa constituição de autonomia depende, portanto, de um conjunto de fatores.
Depende sempre do próprio sujeito, do indivíduo ou coletividade, por isso seria referida como a "co-produção de autonomia", "co-constituição de capacidades" ou "coprodução do processo de saúde/doença". O sujeito é sempre co-responsável por sua própria
constituição e pela constituição do mundo que o cerca. No entanto, a autonomia depende de condições externas ao sujeito. Depende da existência de leis democráticas, da existência de políticas públicas, de valores abordados por instituições e organizações. Depende da cultura em que está inserido.
A co-produção de autonomia depende do acesso dos sujeitos à informação, depende de sua capacidade de utilizar este conhecimento.

A  troca tem que se mútua,tanto do cuidador como daquele que no momento recebe cuidado.Tem que haver uma resposabilização por parte de ambos.

Acho que era isso!Beijos Vanessa!

Ah e só pra deixar registrado,o aprendizado que estamos construindo concerteza é grandioso!

E merece agradecimentos ao Douglas,e a nova abordagem de aprendizagem,muito produtiva!

E refere-se também ao que eu comentei no meu post,é uma troca mútua entre alunos e profissionais!Um beijo!