Estudantes de medicina utilizam transversalidade das ações de humanização em pacientes com AVC
A transversalidade estimula uma uniformidade entre as profissões, e permite que o conhecimento, recursos e técnicas acumuladas possam atuar em sinergia para o bem-estar físico, psíquico e socioambiental do paciente e/ou comunidade em geral. Foi pensando nesse conceito e a partir da Metodologia Ativa da Problematização que os estudantes do Programa de Aproximação Progressiva à […]
ESF São Pedro recebendo Educação Permanente com Equipe do NASF em Presidente Prudente
Na tarde de 17 de agosto de 2018, a equipe ESF São Pedro, recebeu educação permanente com o tema: Rede de Apoio CAPS de Presidente Prudente, sob a responsabilidade do psicólogo do NASF São Pedro. Está é uma estratégia de qualificação dos profissionais de atenção básica, fortalecendo as ações da equipe e melhorando a sua […]
Políticas Públicas de Saúde: O Método Paulo Freire aplicável no Sistema Único de Saúde.
O cenário moderno da Saúde no Brasil conta prioritariamente com o trabalho em equipe, que atua tanto em indivíduos quanto em coletivos. Nota-se, por meio disso, que é importante a avaliação e efetivação do trabalho coletivo para aprimorar ao máximo a Saúde Pública brasileira de forma a atender as necessidades da população nessa questão. Para […]
TRANSVERSALIDADE DAS AÇÕES DE HUMANIZAÇÃO E PROTAGONISMO DO USUÁRIO SUS.
A Faculdade de Medicina da UNOESTE insere seus estudantes desde o primeiro termo em sete Estratégias Saúde da Família (ESFs) nos municípios de Presidente Prudente e Álvares Machado. Os Facilitadores do Programa de Aproximação Progressiva à Prática coordenam Ciclos Pedagógicos com frequência Mensal a partir da Metodologia Ativa da Problematização. Os Princípios da Transversalidade das […]
Febre Amarela: reflexões sobre a doença em uma Roda de Conversa organizada por estudantes do Curso de Medicina no corredor de uma ESF no Interior Paulista. O olhar do Acadêmico.
Como estudante do terceiro termo do Curso de Medicina da Unoeste, no Programa de Aproximação. Progressiva à Prática (PAPP), no Ciclo Pedagógico, por meio da Metodologia Ativa da Problematização, nosso pequeno grupo de acadêmicos entendeu ser importante atuarmos no Eixo da Educação em Saúde, proposto pelo MEC nas Diretrizes Curriculares Nacionais de 2014. Nosso desafio […]
Estudantes do Curso de Medicina da UNOESTE participam da Campanha Nacional contra Hanseníase, Verminoses e Tracoma em dois municípios do interior Paulista
A Faculdade de Medicina da UNOESTE utiliza Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem como a Problematização e insere seus estudantes desde o primeiro termo, em 7 ESFs do interior Paulista. Os acadêmicos fazem parte das equipes interdisciplinares das ESFs. Eles participam das Reuniões de Equipe semanalmente e capturam as necessidades de saúde da comunidade adscrita ao território […]
Intersetorialidade, Criação de Ambientes Saudáveis e mobilização Comunitária são estimuladas pelos Estudantes do Curso Médico para o combate ao Aedes aegypti, nos territórios de 7 ESFs, em dois municípios do Interior Paulista
Existe uma parceria entre a UNOESTE e as Secretarias de Saúde dos Municípios de Presidente Prudente e Álvares Machado. No primeiro semestre do ano de 2018, estudantes do Curso Médico, orientados por Facilitadores da UNOESTE, elaboraram planos de ação com foco na Intersetorialidade, na Promoção à Saúde e no “empowerment comunitário”, de acordo com o […]
Promoção à Saúde do Adolescente realizada por estudantes de Medicina no território de uma ESF do interior Paulista, por meio de um Plano de Ação que emergiu da Metodologia Ativa da Problematização
A Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) insere os estudantes do Curso Médico, desde o primeiro termo, em 07 ESFs de dois municípios, no interior Paulista. Os Facilitadores utilizam a Metodologia da Problematização, nos Ciclos Pedagógicos, com frequência mensal, para criarem Planos de Ação que emergem da Epidemiologia do território de Saúde. Existe uma parceria entre […]
RELATO DE EXPERIÊNCIA: ESTÁGIO COMPLEMENTAR NA ESTRATÉGIA DA SAÚDE DA FAMÍLIA E METODOLOGIA ATIVA
A faculdade de Medicina de Presidente Prudente possibilita um estágio nas férias, para todos os alunos, em qual quer termo, que pode ser realizado em qualquer local que tenha vinculo com a instituição, para a aproximação do aluno com a realidade. A ESF Parque Primavera foi a que escolhi para o primeiro estágio, fui recebida […]
ESF São Pedro no município de Presidente Prudente integrada à Política de Saúde do idoso.
A Política de Saúde do Idoso, tem por objetivo garantir a Atenção Integral à Saúde das pessoas com 60 anos ou mais, promovendo a manutenção da capacidade funcional e da autonomia, contribuindo para um envelhecimento ativo e saudável. A construção de uma sociedade para todas as idades deve incluir ainda a parcela dos idosos frágeis, […]
Estudantes do Curso Médico utilizam a Metodologia Ativa da Problematização para construir Planos de Ação, criando ambientes saudáveis para trabalhadores de um presídio, no Território de Saúde de uma ESF do interior Paulista.
A Faculdade de Medicina da UNOESTE insere seus estudantes como membros das equipes interdisciplinares em sete ESFs, localizadas em duas cidades na Região da Alta Sorocabana. Os planos de ação, estimulados por facilitadores, emergem da Epidemiologia em Saúde encontrada nos territórios. Os acadêmicos, a partir da análise da Saúde da População Privada de Liberdade, que […]
Facilitadores do Programa de Aproximação Progressiva à Prática (PAPP/UNOESTE) orientam professores da Rede Municipal de Ensino de Presidente Prudente sobre a infância cada dia mais curta.
A Faculdade de Medicina da UNOESTE tem uma parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de Presidente Prudente. Periodicamente são realizadas ações de Educação em Saúde para Multiplicadores, que fazem parte do Programa Saúde na Escola. A Intersetorialidade alicerça a parceria Academia-Serviço entre a UNOESTE, a Secretaria de Educação e a Secretaria da Saúde do […]
Planos de Ação que emergem da Metodologia Ativa da Problematização transformam a realidade de 7 ESFs no interior Paulista.
A UNOESTE (Universidade do Oeste Paulista) desenvolve uma parceria com as Secretarias de Saúde dos Municípios de Presidente Prudente e Álvares Machado. Os estudantes do Curso Médico são inseridos em 5 ESFs em Prudente e em duas ESFs em Machado desde o primeiro ano da Graduação. Planos de ação são criados a cada semestre com […]
Práticas pedagógica na Atenção Básica. Educação em Saúde realizada por estudantes do Curso Médico na
A Faculdade de Medicina da UNOESTE utiliza a Metodologia Ativa da Problematização com estudantes do Curso Médico, nos Ciclos Pedagógicos que ocorrem mensalmente, em 7 Estratégias Saúde da Família de dois municípios do interior paulista, para alavancar a resolução de problemas de saúde identificados no território, pelas Equipes Interdisciplinares locais. Os estudantes se inserem como […]
Estudantes do Curso Médico abordam consumo de drogas com crianças em ação intersetorial no Programa Saúde na Escola em dois municípios do interior paulista.
O consumo das drogas ilegais, geralmente é um assunto que fica longe da realidade das crianças, mas os estudantes do Curso de Medicina da UNOESTE, utilizando a Metodologia da Problematização, entenderam que é importante organizar Rodas de Conversa com os pequenos usuários do SUS, no Programa Saúde na Escola, a respeito dos riscos do uso […]
Parceria Academia/Serviço entre UNOESTE e Secretaria Municipal de Saúde do Município de Álvares Machado organiza busca ativa para usuários do SUS convivendo com Hanseníase.
A Universidade do Oeste Paulista investe em Parcerias com as Secretarias de Saúde de dois municípios da Direção Regional de Saúde da Alta Sorocabana (DIR 11). Na cidade de Álvares Machado as Equipes de duas ESFs se organizaram para realizar busca ativa relacionada à Hanseníase no território da Unidade. Parceria Academia/Serviço entre UNOESTE e Secretaria […]
Metodologia da Problematização utilizada no Curso de Medicina produzindo ações de Educação em Saúde para crianças no Território de uma ESF do Interior Paulista. O olhar do Facilitador.
O Curso de Medicina da UNOESTE introduz os estudantes como membros das equipes interdisciplinares de 07 Estratégias Saúde da Família (ESFs) nos municípios de Presidente Prudente e Álvares Machado. Existe uma parceria Academia-Serviço firmada entre a Universidade do Oeste Paulista e as Secretarias de Saúde das duas cidades que tem trazido benefícios à comunidade local. […]
A Faculdade de Medicina da UNOESTE utiliza Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem, como a Problematização para criar Planos de Ação que buscam resolver os desafios da comunidade que habita nos territórios de 7 ESFs dos Municípios de P. Prudente
O Programa de Aproximação Progressiva à Prática (PAPP), em parceria com a Secretaria de Educação do Município de Presidente Prudente se reúnem bimestralmente para avaliar resultados e planejar novas ações de Educação em Saúde para estudantes da Rede Municipal de Ensino. A intersetorialidade pode ser encarada como uma estratégia de gestão pública organizada para melhor […]
Estudantes do Curso Médico avaliam Planos de Ação que emergiram da Metodologia Ativa da Problematização, aplicados em 7 ESFs, no primeiro semestre de 2018, em uma Faculdade de Medicina do interior Paulista.
Os estudantes do Curso Médico da UNOESTE são inseridos em 7 ESFs desde a primeira série do curso, em um Programa de Aproximação Progressiva à Prática (PAPP). Os acadêmicos compartilham do processo de trabalho das equipes de acordo com os Eixos propostos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Ministério da Educação e Cultura (MEC) em 2014. […]
Estudantes do Curso Médico da UNOESTE aplicam as Diretrizes Nacionais para a Atenção Integral à Saúde de Adolescentes e Jovens na Promoção, Proteção e Recuperação da Saúde, em uma cidade do interior paulista.
A Faculdade de Medicina da UNOESTE utiliza a Metodologia da Problematização nos Ciclos Pedagógicos que ocorrem mensalmente em 5 ESFs de um Município com cerca de 200 mil habitantes no interior paulista. Um dos Planos de Ação criado pelos estudantes, orientado por facilitadores, foi a aplicação da Política Pública relacionada às Diretrizes Nacionais para a Atenção […]
Estudantes do Curso Médico realizam atividade de Educação em Saúde para a criação de ambientes saudáveis relacionada à Saúde do Sono no território da ESF em um município do interior paulista
A Faculdade de Medicina da UNOESTE utiliza a problematização nos Ciclos Pedagógicos mensais para transformar a realidade em saúde de comunidades adscritas às ESFs nas quais seus estudantes se inserem como membros das equipes multidisciplinares. Um dos planos de ação criados com a ajuda de facilitadores do Programa de Aproximação Progressiva à Prática (PAPP) alertou […]
SIMULAÇÃO DA ATENÇÃO DOMICILIAR AO IDOSO NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA (ESF) E O ESTÍMULO DO FACILITADOR DO CURSO MÉDICO PARA A ORGANIZAÇÃO DO CUIDADO INTEGRAL.
Doutoranda: Elaine Fernanda Dornelas de Souza Profa. Faculdade de Medicina da Unoeste/FAMEPP A Faculdade de Medicina da UNOESTE utiliza Metodologias ativas de ensino e aprendizagem, inserindo seus estudantes como membros das Equipes Interdisciplinares em sete ESFs localizadas em dois municípios do interior Paulista. Uma vez por bimestre, o futuro profissional médico participa da Visita Domiciliar […]
Aproximação entre alunos do curso de medicina e o saber popular – vivenciando a Política Nacional de Educação Popular em Saúde em uma unidade de Saúde da Família no interior paulista.
A PNEPS-SUS reafirma o compromisso com a efetiva participação popular no SUS ao propor uma prática político-pedagógica a partir do diálogo entre a diversidade de saberes, valorizando os saberes populares, o incentivo à produção individual e coletiva de conhecimentos e a inserção destes no SUS (BRASIL, 2013). Estudantes do segundo termo do curso de […]
Visita domiciliar – Educação Popular em Saúde
Estudantes do Curso de Medico da Faculdade de Medicina da Universidade do Oeste Paulista, FAMEPP/UNOESTE, entraram em contato com a atividade prática da realização de uma Visita Domiciliar (VD). Antes da realização da VD, passaram por uma Simulação da prática no Laboratório de Habilidades e Simulação (LHabSim), em ambiente protegido, no qual os aprendizes puderam […]
Politica Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem é aplicada no território de uma Estratégia da Saúde da Família de um Município do interior paulista
A Faculdade de Medicina da Unoeste utiliza a metodologia ativa da problematização para propor a criação de planos de ação que busquem melhorias nas condições de vida, acesso, vínculo e autonomia da população que reside no território de saúde adstrito às ESFs. As Unidades de Saúde são utilizadas como cenários de ensino e aprendizagem. Os […]
A VISITA DOMICILIAR SIMULADA PARA PESSOAS QUE CONVIVEM COM O HIV E O SEU POTENCIAL PARA ABORDAGEM TRANSVERSAL DA ÉTICA DO ESTUDANTE DO CURSO MÉDICO.
A Faculdade de Medicina da UNOESTE insere o estudante do Curso Médico em Estratégias Saúde da Família (ESFs) desde o primeiro termo. Os acadêmicos passam a fazer parte das Equipes Interdisciplinares das ESFs e criam planos de ação a partir dos desafios encontrados nos […]
Promoção e Prevenção à Saúde realizada em uma entidade que acolhe adolescentes e pais em uma cidade do Interior Paulista com base na Politica Nacional de Atenção Básica
Estudantes de uma Universidade do Oeste Paulista do curso de Medicina, iniciaram suas atividades no 1º termo nas Estratégias da Saúde da Família (ESFs), tendo como foco principal a promoção à Saúde e a prevenção de doenças. Estes estudantes são inseridos no Programa de Aproximação Progressiva à Pratica (PAPP), que utiliza as metodologias ativas de […]
Atenção Básica e Vigilância em Saúde do Trabalhador no território de uma ESF do Interior Paulista. O olhar do estudante do Curso Médico.
Estudantes do Curso Médico se inserem como membros das equipes interdisciplinares de 5 ESFs em um município de cerca de duzentos mil habitantes, no Interior Paulista. São utilizadas Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem como a Problematização nos Ciclos Pedagógicos, que ocorrem mensalmente nas ESFs. Um dos planos de ação, criado pelos estudantes esteve relacionado com o […]
Estudantes do Curso Médico aplicam a Política Nacional de Saúde Mental com apoio da Comunidade, em uma ESF do Interior Paulista.
O estudante do Programa de Aproximação Progressiva à Prática (PAPP) da UNOESTE se insere em 7 ESFs dos Municípios de Presidente Prudente e Álvares Machado desde o início do Curso Médico. As Equipes Interdisciplinares compartilham suas fragilidades e fortalezas nas reuniões interdisciplinares semanais e constroem Planos de Ação de acordo com a Epidemiologia de cada […]
A Visita Domiciliar Simulada estimulando o estudante do Curso Médico a ter responsabilidade ética e legal nos casos de suspeita de violência contra crianças, adolescentes, mulheres e idosos no território da ESF
A UNOESTE insere o estudante do Curso Médico, desde o primeiro semestre, nos cenários de ensino aprendizagem de sete Estratégias Saúde da Família (ESFs) em dois municípios do interior paulista. Os acadêmicos se inserem como membros das Equipes Interdisciplinares das ESFs e criam planos de ação, orientados por Facilitadores, para enfrentar os desafios que se […]
