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INTRODUÇÃO: Este se trata do Projeto de Intervenção/Final do Internato em Saúde Coletiva (do Departamento de Saúde Coletiva, Curso de Medicina, Universidade Federal do Rio Grande do Norte – Natal, Rio Grande do Norte (RN), Brasil) do doutorando Antônio Paulino Neto, realizado como atividade final do referido estágio supervisionado realizado nos meses de dezembro de […]

INTRODUÇÃO: Este é um projeto de intervenção realizado pelos doutorandos do curso de Medicina da UFRN (Igor Leonardo Cardoso, Jihane Paiva e Thales Daniel Barbosa) em parceria com a SMS Macaíba, ao final do estágio supervisionado em Saúde Coletiva no município de Macaíba/RN (grande Natal), na Unidade Básica de Saúde Potengi. O público alvo do […]

Introdução: Este projeto foi desenvolvido pelos acadêmicos de medicina da UFRN (Camila Pereira, Pâmera Medeiros, Romero França), durante o Estágio em Saúde Coletiva, na Unidade Básica de Saúde de Mangabeira, no município de Macaíba/RN. A concretização da universalidade, da integralidade e da equidade da atenção em saúde, no cotidiano das instituições de saúde, depara-se com […]

Introdução: Este projeto foi desenvolvido pelos acadêmicos de medicina da UFRN, durante o Estágio em Saúde Coletiva, na Unidade Básica de Saúde do Ferreiro Torto, no município de Macaíba/RN. A comunidade do Alto do Ferreiro Torto, em Macaíba/RN, é uma área com características rurais e baixa densidade de equipamentos sociais. Entre esses, destaca-se a Escola […]

 INTRODUÇÃO: Projeto de Intervenção dos acadêmicos do Curso de Medicina da UFRN (Daniel Felipe Sampaio e Marcela Christina Fernandes)  realizada como atividade final do Internato/Estágio Supervisionado em Saúde Coletiva no Município de Macaiba (Grande Natal) no RN, na Comunidade da Morada da Fé. Teve como objetivo geral conscientizar a população, em especial o público alvo […]

Educadores comprometidos com  novas práticas pedagógicas e uma educação transformadora, precisam também se permitir a vivenciar essa transformação, através do autoreconhecimento, o conviver com suas próprias emoções. Pensando nisso, o Departamento de Saúde Coletiva, da Universidade Federal do RN, promoveu na manhã de 30 de Setembro de 2011, a I Atividade Vivencial Intelectiva, com tema "Cinema". O Objetivo da vivência era o […]

  Marcos Sá de Paula – Novo Jornal, Natal-RN https://novojornal.jor.br/blog/2011/11/01/os-10-da-pesquisadora-katia-brandao/#more-4063 Katia Brandão Cavalcanti, filha de João Cadmo e Dona Dedé, nasceu num lar espírita que combinava muito bem esporte com arte. Sempre com as irmãs Keila e Karla estavam tanto nas quadras de basquete como nos espetáculos de dança do Teatro Alberto Maranhão, destacando-se na […]

    HUMANIZAR OU HUMANESCER? Eis a questão! O DVD de Ana Tânia Lopes Sampaio sobre a Educação Quântica esclarece questões fundamentais com base na Pedagogia Vivencial Humanescente. Os interessados poderão fazer contato com a autora: [email protected]  

Sobre o Jogo de Areia "Técnica terapêutica expressiva, projetiva, não-verbal e não interpretativa criada por Dora Kalff, na década de 1950, que a utilizava em psicoterapia individual de crianças e adultos. O instrumento consiste em uma caixa de tamanho padronizado (72 x 50 x 07 cm), tendo o seu fundo e lados pintados na cor […]