Sobre:

Docente do Departamento de Medicina preventiva e Social da Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Doutoranda em Ciência Animal, Mestra em Ciência Animal, participante do grupo de estudos sobre Integralidade da UNOESTE.

Interesses:

Atenção Básica, Integralidade como Princípio do SUS. Saúde da População Negra.

Formação:

Graduação em Enfermagem, Mestra em Ciência Animal, Doutoranda Fisiopatologia Animal, Especialista em Metodologias Ativas em Ensino-Aprendizagem.

O desafio de ensinar

A clínica ampliada é uma das diretrizes proposta pela Política Nacional de Humanização com a finalidade de qualificar o modo de se fazer saúde. O Programa de Aproximação Progressiva à Prática da Faculdade de Medicina da Universidade do Oeste Paulista, no Campus de Presidente Prudente (PAPP/FAMEPP/UNOESTE) estado de São Paulo, insere os graduandos do Curso Médico desde […]

Estudantes Médicos realizam ação de Educação em Saúde relacionada à Diálise Peritoneal no território

Acadêmicos do Curso Médico realizaram ação de Promoção à Saúde com usuária do SUS, moradora do território de uma Estratégia Saúde da Família (ESF) no interior de SP. O Plano de Ação emergiu da Metodologia Ativa da Problematização, utilizada na Graduação do Curso Médico na Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE). Acadêmicos entenderam que seria importante […]

Visita domiciliar – Educação Popular em Saúde

Estudantes do Curso de Medico da Faculdade de Medicina da Universidade do Oeste Paulista, FAMEPP/UNOESTE, entraram em contato com a atividade prática da realização de uma Visita Domiciliar (VD). Antes da realização da VD, passaram por uma Simulação da prática no Laboratório de Habilidades e Simulação (LHabSim), em ambiente protegido, no qual os aprendizes puderam […]

Estudantes Médicos entendem o Diagnóstico de Demanda e a organização do Acesso, em uma ESF.

Dentre as competências propostas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) no ano 2014, do Ministério da Educação e Cultura (MEC), para a formação dos futuros profissionais médicos no Brasil, está a “Abordagem Comunitária em Saúde”. Os Facilitadores do Programa de Aproximação Progressiva à Prática, na Faculdade de Medicina da Universidade do Oeste Paulista (PAPP/FAMEPP/UNOESTE), programaram atividades […]

Visita Domiciliar utilizada como estratégia pedagógica para Estudantes de Medicina.

A visita domiciliar é utilizada na formação em Medicina, com foco na Metodologia Ativa da Problematização no Campus de Presidente Prudente. Existe uma parceria entre Academia e Serviço (UNOESTE e Secretaria Municipal de Saúde de Presidente Prudente), que proporciona inserção dos estudantes da Graduação Médica, como membros da Equipe Interprofissional, em oito Estratégias Saúde da […]

Planejamento semestre 1/2022 do Curso Médico da UNOESTE envolve representantes da Academia Serviço

A Atenção Primária à Saúde se caracteriza por um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e coletivo, que abrange a promoção e a proteção da saúde, prevenção de agravos, diagnóstico, tratamento, reabilitação e a manutenção da saúde. O Programa de Aproximação Progressiva à Prática da Universidade do Oeste Paulista, no Campus de Presidente […]

O Uso da simulação como estratégia de habilidades da Comunicação na relação médico-paciente

A Organização Mundial da Saúde (OMS) coloca o câncer (CA) na atualidade representando um problema de saúde pública. Estima -se  que  até 2025, aproximadamente 20 milhões de casos novos de câncer aumente na próxima década  nos países em desenvolvimento. Neste sentido trabalhar com a sensibilização e orientação das mulheres usuárias do SUS exige dos profissionais da […]

Estudantes Médicos realizam ação de Educação em Saúde com foco no cuidado da pessoa tabagista no SUS

O tabagismo é considerado como a principal causa de câncer de pulmão no Brasil. Ele é responsável por mais de dois terços das mortes por essa doença no mundo. Estudantes da Graduação em Medicina da Universidade do Oeste Paulista (FAMEPP/UNOESTE) são inseridos, desde o primeiro termo, em nove Estratégias Saúde da Família, localizadas nos municípios […]

Atenção Básica e Vigilância em Saúde do Trabalhador no território de uma ESF do Interior Paulista. O olhar do estudante do Curso Médico.

Estudantes do Curso Médico se inserem como membros das equipes interdisciplinares de 5 ESFs em um município de cerca de duzentos mil habitantes, no Interior Paulista. São utilizadas Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem como a Problematização nos Ciclos Pedagógicos, que ocorrem mensalmente nas ESFs. Um dos planos de ação, criado pelos estudantes esteve relacionado com o […]

Importância da simulação da “Clínica Ampliada” no aprendizado dos futuros profissionais médicos.

Para formar profissionais adaptados para o bom atendimento aos usuários Sistema Único de Saúde, os docentes da Graduação em Medicina precisam ter em mente a complexidade, a qualidade e a quantidade de conhecimentos teóricos e técnicos que precisam ser adquiridos e treinados, antes do exercício pleno da profissão. Para prepararmos esse profissional, voltado às necessidades […]