Sobre:
Docente do Departamento de Medicina preventiva e Social da Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Doutoranda em Ciência Animal, Mestra em Ciência Animal, participante do grupo de estudos sobre Integralidade da UNOESTE.Interesses:
Atenção Básica, Integralidade como Princípio do SUS. Saúde da População Negra.Formação:
Graduação em Enfermagem, Mestra em Ciência Animal, Doutoranda Fisiopatologia Animal, Especialista em Metodologias Ativas em Ensino-Aprendizagem.
O Uso da simulação como estratégia de habilidades da Comunicação na relação médico-paciente
A Organização Mundial da Saúde (OMS) coloca o câncer (CA) na atualidade representando um problema de saúde pública. Estima -se que até 2025, aproximadamente 20 milhões de casos novos de câncer aumente na próxima década nos países em desenvolvimento. Neste sentido trabalhar com a sensibilização e orientação das mulheres usuárias do SUS exige dos profissionais da […]
Estudantes médicos organizam estratégias para o cuidado da pessoa com Diabetes mellitus.
O Curso de Graduação em Medicina da Universidade do Oeste Paulista, no campus de Presidente Prudente Presidente (FAMEPP/UNOESTE) insere os discentes em nove Estratégias Saúde da Família (ESFs) desde o primeiro semestre letivo. Os Facilitadores do Programa de Aproximação Progressiva à Prática (PAPP) utilizam Metodologias Ativas como a Problematização para estimularem a construção de Planos […]
Atenção Básica e Vigilância em Saúde do Trabalhador no território de uma ESF do Interior Paulista. O olhar do estudante do Curso Médico.
Estudantes do Curso Médico se inserem como membros das equipes interdisciplinares de 5 ESFs em um município de cerca de duzentos mil habitantes, no Interior Paulista. São utilizadas Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem como a Problematização nos Ciclos Pedagógicos, que ocorrem mensalmente nas ESFs. Um dos planos de ação, criado pelos estudantes esteve relacionado com o […]
