Sobre:
Sou professor de Ciências Sócio Históricas - Geografia e História- no Centro Municipal de Educação dos Trabalhadores (CMET) Paulo Freire da SMED e Técnico em Enfermagem no SRT Nova Vida da SMS, ambos na PMPA. Na área da saúde desde 1989, na Secretaria Municipal da Saúde desde 1998 e como professor do EJA desde de 2011, tenho especial interesse na articulação dos temas da coesão social, comunidade família, saúde mental e educação. Com experiência em UTI neonatal, já tive alunos, dos quais cuidei quando nasceram prematuros no GHC. Na saúde mental trabalho com reinserção social e reabilitação psicossocial em serviços substitutivos na rede de atenção à saúde mental (RAPS). Minha graduação é licenciatura em Ciências Sociais pela UFRGS. Tenho pós graduação, também pela UFRGS, em Humanização da Gestão e da Atenção no SUS e Especialização em Educação para a Diversidade, também pela UFRGS, além de experiência em Assessoria Institucional na área sindical.Interesses:
LiteraturaFormação:
Graduado em Ciências Sociais - UFRGS (2006);A condição de possibilidade do conhecimento está tanto na acessibilidade quanto na falibilidade. Se a realidade fosse exatamente como ela nos aparece na consciência, a aparência e o real teriam absoluta correspondência. Tudo seria o que aparenta ser. Não existiria diferença entre as formas de acesso ou entre as perspectivas pelas quais é possível algum […]
Propriamente, nem se pode dizer que a consciência existe dado que ela é mais precisamente o ato de se observar conscientemente. Programa é prescrição. Não se pode dizer que uma máquina prescreve a si mesma como agir. O que os algoritmos fazem é executar seus programas. A inteligência, como tal, é orgânica. Assim, o pensamento […]
A possibilidade da liberdade se funda no fato de que a existência não se efetua sob o guarda chuva de uma totalidade não contingente. Tal absoluto não pode ocorrer no contexto de si mesmo. Assim, é existente tudo que está em relação com outro existente. O mundo então não existe. Mas tudo que compõem o […]
A história ensina que, mais cedo ou mais tarde, civilizações decaem, degeneram e são extintas em violência, seja em conflitos com outros povos ou em guerras civis. Gênese, auge e decadência: Uma espiral de círculos que coincidem com desenvolvimento tecnológico e expansão da população humana pelos continentes desde a revolução agrícola. Antes, nos tempos da […]
A noção de causalidade organiza a realidade num todo racionalizável. Ela resolve, precariamente, uma necessidade desesperada de cada um e de toda a espécie humana: A causalidade dá aparência de sentido ao mundo. A noção de causa e consequência insere no real uma característica emergente e recente no fenômeno da vida. O intelecto, como a […]
Penso bastante nos efeitos deletérios das afecções da razão. Todos nós temos algum nível de distorção da percepção. A maioria das coisas que pensamos saber, de fato, são as nossas crenças. Por isso somos diferentes uns dos outros, discordamos. É que vemos as mesmas coisas de modos diferentes, segundo a força inerente aos impulsos, em […]
Axioma: O grande filtro decorre de uma intoxicação causada por mau uso da racionalidade. A teoria do “grande filtro” tenta explicar porque não há sinais de outras civilizações nessa região da Via-Láctea. Em algum ponto da evolução da vida, talvez no surgimento de animais complexos (no passado, portanto), ou na revolução tecnológica (o período em […]
A degradação da vida dos indivíduos é um fenômeno físico de caráter bioquímico. De fato, quando falamos da vida, queremos dizer de um fenômeno do qual a morte é um capítulo plenamente integrado. Anterior a morte, a vida tomou o curso de uma estratégia de complexificação que implica em persistir na existência através da diversificação. […]
O advento do que estamos chamando de inteligência artificial permite lançar a luz de uma analogia sobre o fenômeno da mente. A tecnologia, desde a revolução cognitiva, se constitui numa intervenção sobre o mundo a partir da constituição de ferramentas. Elas aparecem como o resultado do encontro da mente com ela mesma e com o […]
Vamos pensar a partir de um fenômeno tão universal, quanto particular. Usemos o comportamento sexual como ponto de partida para compreender o lugar dos humanos na cena da vida no planeta Terra. A sexualidade, enquanto comportamento, precede qualquer forma de consideração sobre causas, razões ou modos de efetivação. Nós nos tornamos conscientes de nós e […]