Sobre:
Sou professor de Ciências Sócio Históricas - Geografia e História- no Centro Municipal de Educação dos Trabalhadores (CMET) Paulo Freire da SMED e Técnico em Enfermagem no SRT Nova Vida da SMS, ambos na PMPA. Na área da saúde desde 1989, na Secretaria Municipal da Saúde desde 1998 e como professor do EJA desde de 2011, tenho especial interesse na articulação dos temas da coesão social, comunidade família, saúde mental e educação. Com experiência em UTI neonatal, já tive alunos, dos quais cuidei quando nasceram prematuros no GHC. Na saúde mental trabalho com reinserção social e reabilitação psicossocial em serviços substitutivos na rede de atenção à saúde mental (RAPS). Minha graduação é licenciatura em Ciências Sociais pela UFRGS. Tenho pós graduação, também pela UFRGS, em Humanização da Gestão e da Atenção no SUS e Especialização em Educação para a Diversidade, também pela UFRGS, além de experiência em Assessoria Institucional na área sindical.Interesses:
LiteraturaFormação:
Graduado em Ciências Sociais - UFRGS (2006);Cenário sócio-cultural: Os trabalhadores e usuários do SUS A implantação do Sistema Único de Saúde em Porto Alegre vem sendo feita no contra-fluxo de um grande investimento financeiro dos hospitais filantrópicos e privados em suas carteiras de convênios privados. Com isso, boa parte dos formadores de opinião e “homens da mídia” tem seus espaços publicitários […]
Já sugeri aqui neste espaço em um comentário sobre o ato médico que a referida lei condenaria os médicos a solidão voluntária no seio de uma equipe interdisciplinar em que a responsabilidade é por natureza solidária. Ora, se nos colocarmos no lugar do usuário/paciente/cliente pouco nos importa quem irá assumir determinadas responsabilidades. Eu, enquanto […]
18 de Maio Luta pelo Cuidado em Liberdade, integral e em redes para a Saúde Mental Uma vida saudável tem sentidos diversos considerando as experiências e condições de vida de cada pessoa. E nesse viver singular nem sempre tudo vai bem Crianças, jovens, adolescentes, adultos e idosos – todos podemos, por diferentes razões, passar por […]
A riqueza é uma expressão simbólica para a existência de um recurso. Os recursos são medidas de antecipação das possibilidades. Se há recursos, materiais e cognitivos, então é possível resolver problemas e atender demandas. A moeda é a expressão das distribuições de possibilidades entre as pessoas. Dinheiro não passa de ingresso para o banquete vital […]
Quando agimos, afetamos nosso entorno de diferentes maneiras. Por vezes impactamos mais um alvo secundário ou colateral, do que o que era nosso alvo principal. Acima de tudo, o primeiro impacto de nossas ações se dá sobre nós mesmos. Independente do que nos motiva, ou mais propriamente do complexo processo que antecede qualquer gesto, não […]
Esboço Uma idéia cruza a consciência como um raio na escuridão. É um milagre saber que o lampejo de luz referia-se a uma idéia. A escuridão absoluta absorve qualquer luz. Nenhum pensamento sobrevive consistente por mais de um milésimo de segundo. Mas eu senti. Tenho certeza que ele pensou. Ele mesmo não pode sabê-lo. Mas […]
Cena um: Uma paciente está comigo na porta de um consultório clínico no Posto de Atendimento Médico da Vila IAPI. Várias pessoas idosas aguardam juntas na ante-sala. Uma delas começa uma conversa sobre a nova presidente da república. Tem a voz firme que lhe subtrai, na aparência, alguns anos. Mas visivelmente tem mais de 70. […]
Do medo ao horror. A escalada da retórica sectária, arrogante e violenta de mandatários do poder executivo, está acrescentando horror ao contexto social do medo como expressão da subjetividade coletiva. É impossível dissociar o encadeamento entre discurso e ato. O modelo de gestão em Porto Alegre utiliza o terror para atordoar e produzir […]
Saber cada vez melhor e mais precisamente o que não sabemos é conhecimento do ponto de vista das possibilidades de desenvolvimento técnico que a resolução de problemas científicos nos proporciona. Desse modo o efeito psicossocial da pandemia de Covid-19 que é mais estressante e do qual, paradoxalmente, podemos extrair mais aprendizado é sabermos os limites […]
E então um sacerdote ensinou a um camponês que era pecado saber. Acrescentou que ele deveria saber apenas pela palavra de Deus. O sacerdote, único que sabia ler, seria o intermediário entre Deus e os camponeses. Disse então que todos temos a herança do pecado de se alimentar da árvore do conhecimento do bom e […]